Tag: 7.sınıf İngilizce

7. Sınıf İngilizce Tema 2: Classroom Life & Learning Özgün Alıştırmalar
Bu sayfada 7. sınıf İngilizce Tema 2: Classroom Life & Learning kapsamında öğrendiğiniz konuları farklı alıştırmalarla tekrar edebilirsiniz.

Alıştırmalar şu dört konuyu kapsamaktadır:
- Technological Tools for Learning
- Learning Activities in the Classroom
- Cardinal Numbers (500–1000)
- Ordinal Numbers (50–100)
Kelime bilgisi, Present Simple ve Present Continuous, teknolojik araçlar, sınıf içi öğrenme etkinlikleri, question tags, yardım teklifinde will, büyük sayılar ve sıra sayıları birlikte tekrar edilecektir.

Not: Bu sayfadaki tüm soru ve etkinlikler Semay English tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarındaki soru ve etkinliklerin kopyası değildir.

✏️ Alıştırma 1: Teknoloji Kelimelerini Eşleştirin

Aşağıdaki İngilizce kelimeleri Türkçe anlamlarıyla eşleştirin.
1. laptop
2. printer
3. screen
4. speaker
5. tablet
6. website
7. error
8. virus
9. external memory
10. connect
a. ekran
b. bağlamak / bağlanmak
c. yazıcı
d. internet sitesi
e. virüs
f. dizüstü bilgisayar
g. harici bellek
h. tablet
i. hata
j. hoparlör

✏️ Alıştırma 2: Doğru Teknoloji Kelimesini Seçin
1. I use my ______ to type my homework.
a) laptop
b) speaker
c) printer
1. There is an error message on the ______.
a) screen
b) website
c) memory
1. We use a ______ to print our projects.
a) tablet
b) printer
c) speaker
1. I can’t ______ my tablet to the internet.
a) pronounce
b) connect
c) present
1. This educational ______ helps me practise English.
a) app
b) race
c) speech
1. We listen to the audio through the ______.
a) speaker
b) printer
c) screen
1. Don’t open unknown files. They may have a ______.
a) code
b) virus
c) discussion
1. I save my presentation on an ______.
a) external memory
b) audience
c) exhibition

✏️ Alıştırma 3: Classroom Activities Kelimeleri

Boşlukları aşağıdaki kelimelerle tamamlayın.

discussion – pronounce – express – present – correctly – succeed – confusing – memory
1. Students ______ their ideas during the lesson.
2. Can you ______ this English word?
3. We have a class ______ about technology.
4. Ece will ______ her project tomorrow.
5. Please answer the question ______.
6. Regular practice can help you ______.
7. This question is very ______. I don’t understand it.
8. Games can help improve your ______.
✏️ Alıştırma 4: Be Good At / Be Bad At

Boşlukları good at veya bad at ile tamamlayın.
1. Ece can speak English very well. She is ______ speaking English.
2. Mert doesn’t like presentations. He is ______ speaking in front of the class.
3. I can remember new words easily. I am ______ vocabulary.
4. Selin makes many pronunciation mistakes. She is ______ pronunciation.
5. We solve reading questions easily. We are ______ reading.
6. Can is an excellent presenter. He is ______ giving presentations.
✏️ Alıştırma 5: Present Simple mı Present Continuous mı?

Doğru seçeneği işaretleyin.
1. Our teacher usually uses / is using a laptop in class.
2. Look! The students watch / are watching an educational video.
3. We work / are working in groups every Friday.
4. Mert presents / is presenting his project at the moment.
5. I often visit / am visiting educational websites.
6. Today, we prepare / are preparing a digital presentation.
7. Ece usually practises / is practising pronunciation after school.
8. Listen! The students have / are having a discussion.
9. Our teacher gives / is giving us online activities every week.
10. I use / am using my tablet right now.
✏️ Alıştırma 6: Fiilleri Doğru Biçimde Yazın
1. My teacher usually ______ a laptop. (use)
2. Ece ______ an educational website every evening. (visit)
3. The students ______ a presentation now. (prepare)
4. Mert ______ English words very well. (pronounce)
5. We ______ in groups at the moment. (work)
6. Selin often ______ her ideas in class. (express)
7. The teacher ______ the document right now. (print)
8. My brother ______ his tablet for homework every day. (use)
✏️ Alıştırma 7: Question Tags

Cümleleri uygun question tag ile tamamlayın.
1. You use a tablet, ______?
2. Ece speaks English well, ______?
3. They are working in groups, ______?
4. Mert is using the laptop, ______?
5. You visit this website every day, ______?
6. Selin is giving a presentation, ______?
7. The students enjoy group work, ______?
8. Your teacher uses digital tools, ______?
✏️ Alıştırma 8: Will ile Yardım Teklif Etme

Aşağıdaki durumlara uygun yardım teklifini seçin.

1.

A: I can’t connect my laptop to the screen.

B:

a) I’ll help you.
b) I helped you yesterday.
c) You don’t help me.

2.

A: I can’t pronounce this word.

B:

a) I’ll say it for you.
b) I am bad yesterday.
c) You don’t pronounce.

3.

A: The printer isn’t working.

B:

a) I’ll check it.
b) It checks every day.
c) I checking it.

4.

A: I don’t understand this question.

B:

a) I’ll explain it to you.
b) I explained every day.
c) I am explaining yesterday.

5.

A: I can’t find the correct website.

B:

a) I’ll show you.
b) I showing you.
c) I shows you.

✏️ Alıştırma 9: Cardinal Numbers – Sayıları İngilizce Yazın

Aşağıdaki sayıları İngilizce olarak yazın.
1. 500
2. 615
3. 728
4. 840
5. 956
6. 601
7. 777
8. 999
9. 530
10. 1000
✏️ Alıştırma 10: Sayıları Rakamla Yazın
1. five hundred and twenty-five → ______
2. six hundred and forty → ______
3. seven hundred and ninety-one → ______
4. eight hundred and sixteen → ______
5. nine hundred and fifty-eight → ______
6. five hundred and five → ______
7. seven hundred → ______
8. one thousand → ______
✏️ Alıştırma 11: How Many?

Cevapları parantezdeki sayıyı kullanarak İngilizce yazın.
1. How many students are there in the school? (650)
2. How many books are there in the library? (725)
3. How many activities are there on the website? (580)
4. How many students use the learning app? (900)
5. How many questions are there in the system? (1000)
✏️ Alıştırma 12: Ordinal Numbers – Doğru Seçeneği İşaretleyin
1. 50th
a) fiftyth
b) fiftieth
c) fifty-first
1. 61st
a) sixty-first
b) sixtieth-one
c) sixty-oneth
1. 72nd
a) seventy-second
b) seventy-twoth
c) seventieth-second
1. 83rd
a) eighty-three
b) eighty-third
c) eightieth-three
1. 95th
a) ninety-five
b) ninetieth-five
c) ninety-fifth
1. 100th
a) one hundredth
b) one hundredst
c) one thousandth

✏️ Alıştırma 13: Ordinal Numbers – Yazın

Aşağıdaki sıra sayılarını İngilizce olarak yazın.
1. 52nd
2. 63rd
3. 70th
4. 81st
5. 84th
6. 92nd
7. 97th
8. 100th
✏️ Alıştırma 14: Cardinal mı Ordinal mı?

Doğru seçeneği işaretleyin.
1. There are sixty / sixtieth students in the course.
2. Ece is the sixty / sixtieth student on the list.
3. The book has eighty / eightieth pages.
4. Open your book to the eighty / eightieth page.
5. There are ninety-two / ninety-second questions.
6. We are doing the ninety-two / ninety-second question now.
7. The website has one hundred / one hundredth activities.
8. This is the one hundred / one hundredth activity.
✏️ Alıştırma 15: Hataları Bulun ve Düzeltin
1. My teacher use a laptop every day.
2. We is working in groups now.
3. Ece is good in speaking English.
4. He is present his project at the moment.
5. You use this app, doesn’t you?
6. Mert is using the tablet, doesn’t he?
7. There are seven hundreds students in the school.
8. 52th is fifty-second.
9. 80th is eightyth.
10. This is the ninety five question.
✏️ Alıştırma 16: Cümleleri Doğru Sıraya Koyun
1. laptop / teacher / uses / our / a / usually
2. students / discussion / having / are / a / the
3. good / Ece / at / is / English / speaking
4. help / I’ll / you / problem / this / with
5. hundred / students / seven / are / there
6. page / open / sixty-second / the
7. website / educational / visit / I / often / this
8. project / Mert / presenting / is / his
✏️ Alıştırma 17: Türkçeden İngilizceye Çevirin
1. Öğretmenimiz her gün dizüstü bilgisayar kullanır.
2. Öğrenciler şu anda grup hâlinde çalışıyor.
3. Ece İngilizce telaffuzunda iyidir.
4. Bu soru biraz kafa karıştırıcı.
5. Sana yardım edeceğim.
6. Okulumuzda 750 öğrenci var.
7. Bu altmış üçüncü soru.
8. Kitabınızı seksen birinci sayfaya açın.
9. Yazıcı şu anda çalışmıyor.
10. Tablet kullanıyorsun, değil mi?
📖 Reading: A Digital English Lesson

Today, Eren’s English class is different from usual.

Their teacher normally uses a laptop and a large screen during lessons. The students sometimes watch educational videos and use tablets for different activities.

Today, they are preparing presentations in groups. Eren is working with three classmates. He is looking for information on an educational website, and his friend Ada is preparing the presentation.

Ada is very good at presenting, but Eren is not very good at pronunciation. He sometimes has difficulty with long English words.

“Don’t worry,” Ada says. “I’ll help you practise.”

There are six hundred and fifty activities on their school’s online learning system. Eren’s group is currently doing the seventy-third activity.

At the end of the lesson, every group presents its work to the class. Eren feels nervous at first, but his presentation goes well.

He thinks technological tools play an important role in learning because they make lessons more interesting.

Reading Questions
1. What does the teacher normally use during lessons?
2. What are the students preparing today?
3. What is Eren doing?
4. What is Ada good at?
5. What isn’t Eren very good at?
6. What does Ada offer to do?
7. How many activities are there in the online learning system?
8. Which activity is Eren’s group doing?
9. What does every group do at the end of the lesson?
10. Why does Eren like technological tools for learning?
✅ Cevap Anahtarı

Alıştırma 1

1-f
2-c
3-a
4-j
5-h
6-d
7-i
8-e
9-g
10-b

Alıştırma 2
1. a) laptop
2. a) screen
3. b) printer
4. b) connect
5. a) app
6. a) speaker
7. b) virus
8. a) external memory
Alıştırma 3
1. express
2. pronounce
3. discussion
4. present
5. correctly
6. succeed
7. confusing
8. memory
Alıştırma 4
1. good at
2. bad at
3. good at
4. bad at
5. good at
6. good at
Alıştırma 5
1. uses
2. are watching
3. work
4. is presenting
5. visit
6. are preparing
7. practises
8. are having
9. gives
10. am using
Alıştırma 6
1. uses
2. visits
3. are preparing
4. pronounces
5. are working
6. expresses
7. is printing
8. uses
Alıştırma 7
1. don’t you?
2. doesn’t she?
3. aren’t they?
4. isn’t he?
5. don’t you?
6. isn’t she?
7. don’t they?
8. doesn’t he / she?
Alıştırma 8
1. a) I’ll help you.
2. a) I’ll say it for you.
3. a) I’ll check it.
4. a) I’ll explain it to you.
5. a) I’ll show you.
Alıştırma 9
1. five hundred
2. six hundred and fifteen
3. seven hundred and twenty-eight
4. eight hundred and forty
5. nine hundred and fifty-six
6. six hundred and one
7. seven hundred and seventy-seven
8. nine hundred and ninety-nine
9. five hundred and thirty
10. one thousand
Alıştırma 10
1. 525
2. 640
3. 791
4. 816
5. 958
6. 505
7. 700
8. 1000
Alıştırma 11
1. There are six hundred and fifty students in the school.
2. There are seven hundred and twenty-five books in the library.
3. There are five hundred and eighty activities on the website.
4. Nine hundred students use the learning app.
5. There are one thousand questions in the system.
Alıştırma 12
1. b) fiftieth
2. a) sixty-first
3. a) seventy-second
4. b) eighty-third
5. c) ninety-fifth
6. a) one hundredth
Alıştırma 13
1. fifty-second
2. sixty-third
3. seventieth
4. eighty-first
5. eighty-fourth
6. ninety-second
7. ninety-seventh
8. one hundredth
Alıştırma 14
1. sixty
2. sixtieth
3. eighty
4. eightieth
5. ninety-two
6. ninety-second
7. one hundred
8. one hundredth
Alıştırma 15
1. My teacher uses a laptop every day.
2. We are working in groups now.
3. Ece is good at speaking English.
4. He is presenting his project at the moment.
5. You use this app, don’t you?
6. Mert is using the tablet, isn’t he?
7. There are seven hundred students in the school.
8. 52nd is fifty-second.
9. 80th is eightieth.
10. This is the ninety-fifth question.
Alıştırma 16
1. Our teacher usually uses a laptop.
2. The students are having a discussion.
3. Ece is good at speaking English.
4. I’ll help you with this problem.
5. There are seven hundred students.
6. Open the sixty-second page.
7. I often visit this educational website.
8. Mert is presenting his project.
Alıştırma 17

Örnek cevaplar:
1. Our teacher uses a laptop every day.
2. The students are working in groups now.
3. Ece is good at English pronunciation.
4. This question is a little confusing.
5. I’ll help you.
6. There are seven hundred and fifty students in our school.
7. This is the sixty-third question.
8. Open your book to the eighty-first page.
9. The printer isn’t working now.
10. You use a tablet, don’t you?
📖 Reading Answers
1. A laptop and a large screen.
2. Presentations.
3. He is looking for information on an educational website.
4. She is good at presenting.
5. Pronunciation.
6. She offers to help him practise.
7. Six hundred and fifty.
8. The seventy-third activity.
9. Every group presents its work to the class.
10. Because they make lessons more interesting.
🎯 Tema 2’yi Tamamladınız!

Bu alıştırmalarla Classroom Life & Learning temasındaki dört konuyu tekrar ettiniz:
- Technological Tools for Learning
- Learning Activities in the Classroom
- Cardinal Numbers (500–1000)
- Ordinal Numbers (50–100)
Yanlış yaptığınız sorular varsa ilgili konu anlatımına dönerek konuyu tekrar edebilirsiniz.

📖 Tema 2 Konu Anlatımları

Technological Tools for Learning

Learning Activities in the Classroom

Cardinal Numbers (500–1000)

Ordinal Numbers (50–100

📚 İngilizcenizi Hikâyelerle Geliştirin

Kelime, okuma ve dinleme pratiği yapmak için A1 Seviye İngilizce Hikayeler ve A2 Seviye İngilizce Hikayeler bölümünü de inceleyebilirsiniz.
August 26, 2026

7. Sınıf İngilizce Ordinal Numbers (50–100) Konu Anlatımı

Ordinal Numbers (50–100), 7. sınıf İngilizce Tema 2: Classroom Life & Learning kapsamında yer alan dördüncü konudur.

Bu konuda 50 ile 100 arasındaki İngilizce sıra sayılarını okumayı, yazmayı ve cümle içinde kullanmayı öğreneceğiz. Bir kişinin veya nesnenin sırasını belirtirken, yarışma sonuçlarından bahsederken ya da bir listede kaçıncı sırada olduğunu söylerken ordinal numbers kullanırız.

Bu içerik, 2026–2027 7. sınıf İngilizce yeni müfredatındaki Tema 2 konu ve öğrenme hedefleri dikkate alınarak Semay English tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Ders kitabındaki metin veya etkinliklerin kopyası değildir.

Ordinal Numbers Ne Demek?

Ordinal numbers, bir kişi veya nesnenin sırasını gösteren sayılardır.

Türkçedeki:

birinci
ikinci
üçüncü
dördüncü
ellinci
yetmiş beşinci
yüzüncü

gibi ifadelere karşılık gelir.

Örnek

fifty → elli
fiftieth → ellinci

seventy → yetmiş
seventieth → yetmişinci

one hundred → yüz
one hundredth → yüzüncü

Cardinal Numbers ve Ordinal Numbers Arasındaki Fark

Bir önceki konuda öğrendiğimiz cardinal numbers, bir şeyin miktarını gösterir.

Ordinal numbers ise sırasını gösterir.

Cardinal Number	Ordinal Number
fifty – 50	fiftieth – 50th
sixty – 60	sixtieth – 60th
seventy – 70	seventieth – 70th
eighty – 80	eightieth – 80th
ninety – 90	ninetieth – 90th
one hundred – 100	one hundredth – 100th

Örnek

There are fifty students.
Elli öğrenci var.

Ece is the fiftieth student on the list.
Ece listedeki ellinci öğrencidir.

İlk cümlede kaç öğrenci olduğunu, ikinci cümlede ise öğrencinin sırasını söylüyoruz.

🔢 50–100 Arasındaki Temel Ordinal Numbers

Sayı	Kısa Yazılışı	İngilizcesi	Türkçesi
50	50th	fiftieth	ellinci
60	60th	sixtieth	altmışıncı
70	70th	seventieth	yetmişinci
80	80th	eightieth	sekseninci
90	90th	ninetieth	doksanıncı
100	100th	one hundredth	yüzüncü

Bu sayıların yazılışına özellikle dikkat etmek gerekir.

50th – Fiftieth

50 = fifty

Ancak “ellinci” derken:

50th = fiftieth

olur.

❌ fiftyth
✅ fiftieth

Örnek

This is the fiftieth question.
Bu ellinci soru.

She is the fiftieth student on the list.
O listedeki ellinci öğrencidir.

60th – Sixtieth

60 = sixty

60th = sixtieth

Örnekler

Open your book to the sixtieth page.
Kitabınızı altmışıncı sayfaya açın.

This is our sixtieth lesson.
Bu bizim altmışıncı dersimiz.

70th – Seventieth

70 = seventy

70th = seventieth

Örnekler

He is the seventieth student on the list.
O listedeki yetmişinci öğrencidir.

This is the seventieth question.
Bu yetmişinci soru.

80th – Eightieth

Burada yazıma dikkat edin.

80 = eighty

80th = eightieth

❌ eightyth
✅ eightieth

Örnek

She finished the eightieth activity.
Sekseninci etkinliği tamamladı.

90th – Ninetieth

90 = ninety

90th = ninetieth

❌ ninetyth
✅ ninetieth

Örnek

This is the ninetieth page.
Bu doksanıncı sayfa.

100th – One Hundredth

100 = one hundred

100th = one hundredth

Örnekler

This is the one hundredth question.
Bu yüzüncü soru.

Today is our one hundredth lesson.
Bugün yüzüncü dersimiz.

51st, 52nd ve 53rd Nasıl Yazılır?

Ordinal numbers oluştururken sayının son kısmına dikkat ederiz.

51st

51 = fifty-one

51st = fifty-first

52nd

52 = fifty-two

52nd = fifty-second

53rd

53 = fifty-three

53rd = fifty-third

54th

54 = fifty-four

54th = fifty-fourth

Burada yalnızca son kelime ordinal hâle gelir.

-st, -nd, -rd ve -th Kullanımı

Ordinal numbers’ın kısa yazılışlarında genellikle dört farklı ek görürüz:

1 → st

51st → fifty-first
61st → sixty-first
71st → seventy-first
81st → eighty-first
91st → ninety-first

2 → nd

52nd → fifty-second
62nd → sixty-second
72nd → seventy-second
82nd → eighty-second
92nd → ninety-second

3 → rd

53rd → fifty-third
63rd → sixty-third
73rd → seventy-third
83rd → eighty-third
93rd → ninety-third

Diğerleri → th

54th → fifty-fourth
55th → fifty-fifth
56th → fifty-sixth
57th → fifty-seventh
58th → fifty-eighth
59th → fifty-ninth

⚠️ 11, 12 ve 13 Kuralını Unutmayın

Genel olarak sonu 1, 2 veya 3 ile biten sayılar st, nd, rd alır.

Ancak 11th, 12th ve 13th istisnadır.

Bu nedenle:

61st ✅
62nd ✅
63rd ✅

ama örneğin:

111th olur.

Bu derste 50–100 arasına odaklandığımız için 11–13 istisnasıyla doğrudan karşılaşmasak da genel kuralı bilmek faydalıdır.

50–59 Arasındaki Ordinal Numbers

Sayı	İngilizcesi
50th	fiftieth
51st	fifty-first
52nd	fifty-second
53rd	fifty-third
54th	fifty-fourth
55th	fifty-fifth
56th	fifty-sixth
57th	fifty-seventh
58th	fifty-eighth
59th	fifty-ninth

60–69 Arasındaki Ordinal Numbers

Sayı	İngilizcesi
60th	sixtieth
61st	sixty-first
62nd	sixty-second
63rd	sixty-third
64th	sixty-fourth
65th	sixty-fifth
66th	sixty-sixth
67th	sixty-seventh
68th	sixty-eighth
69th	sixty-ninth

70–79 Arasındaki Ordinal Numbers

Sayı	İngilizcesi
70th	seventieth
71st	seventy-first
72nd	seventy-second
73rd	seventy-third
74th	seventy-fourth
75th	seventy-fifth
76th	seventy-sixth
77th	seventy-seventh
78th	seventy-eighth
79th	seventy-ninth

80–89 Arasındaki Ordinal Numbers

Sayı	İngilizcesi
80th	eightieth
81st	eighty-first
82nd	eighty-second
83rd	eighty-third
84th	eighty-fourth
85th	eighty-fifth
86th	eighty-sixth
87th	eighty-seventh
88th	eighty-eighth
89th	eighty-ninth

90–100 Arasındaki Ordinal Numbers

Sayı	İngilizcesi
90th	ninetieth
91st	ninety-first
92nd	ninety-second
93rd	ninety-third
94th	ninety-fourth
95th	ninety-fifth
96th	ninety-sixth
97th	ninety-seventh
98th	ninety-eighth
99th	ninety-ninth
100th	one hundredth

📚 Sınıfta Ordinal Numbers Kullanımı

Tema 2’nin konusu Classroom Life & Learning olduğu için sıra sayılarını sınıf hayatıyla ilgili birçok durumda kullanabiliriz.

Questions – Sorular

Look at the fifty-second question.
Elli ikinci soruya bakın.

The seventy-fifth question is difficult.
Yetmiş beşinci soru zor.

Pages – Sayfalar

Open your book to the sixty-third page.
Kitabınızı altmış üçüncü sayfaya açın.

The activity is on the eighty-first page.
Etkinlik seksen birinci sayfada.

Students – Öğrenciler

Mert is the fifty-first student on the list.
Mert listedeki elli birinci öğrencidir.

Ada is the seventy-third student.
Ada yetmiş üçüncü öğrencidir.

Activities – Etkinlikler

This is our sixtieth activity.
Bu bizim altmışıncı etkinliğimiz.

We are doing the eighty-fifth activity.
Seksen beşinci etkinliği yapıyoruz.

“Which One?” ile Sıra Sorma

Bir kişinin veya şeyin hangi sırada olduğunu öğrenmek için farklı soru kalıpları kullanabiliriz.

Which question are we doing?

Hangi soruyu yapıyoruz?

We’re doing the sixty-fourth question.
Altmış dördüncü soruyu yapıyoruz.

Which page is it on?

Hangi sayfada?

It’s on the seventy-second page.
Yetmiş ikinci sayfada.

What position is she in?

O kaçıncı sırada?

She’s in fifty-first place.
Elli birinci sırada.

The Kullanımı

Ordinal numbers, belirli bir sırayı ifade ettiği için önlerinde çok sık the kullanılır.

Örnekler

the fiftieth student
ellinci öğrenci

the sixty-second question
altmış ikinci soru

the eighty-first page
seksen birinci sayfa

the one hundredth lesson
yüzüncü ders

Cümle İçinde

She is the sixty-first student on the list.
O listedeki altmış birinci öğrencidir.

This is the ninetieth question.
Bu doksanıncı sorudur.

Cardinal mı Ordinal mı?

İki yapıyı karşılaştıralım.

Cardinal Number

There are sixty students.
Altmış öğrenci var.

→ Kaç tane?

Ordinal Number

Ece is the sixtieth student.
Ece altmışıncı öğrenci.

→ Kaçıncı?

Başka Bir Örnek

The book has ninety pages.
Kitapta doksan sayfa var.

The answer is on the ninetieth page.
Cevap doksanıncı sayfada.

⚠️ Sık Yapılan Hatalar

1. Fiftyth Yazmak

❌ fiftyth
✅ fiftieth

2. Eightyth Yazmak

❌ eightyth
✅ eightieth

3. Ninetynth / Ninetyth Yazmak

❌ ninetyth
✅ ninetieth

4. 51th Yazmak

❌ 51th
✅ 51st

Çünkü 51’in son rakamı 1‘dir.

5. 52th Yazmak

❌ 52th
✅ 52nd

6. 53th Yazmak

❌ 53th
✅ 53rd

7. Bütün Sayıyı Ordinal Yapmaya Çalışmak

❌ fiftieth-fifth
✅ fifty-fifth

55th sayısında yalnızca son bölüm ordinal hâle gelir.

💬 Mini Diyalog: Which Page?

Teacher: Please open your books.
Lütfen kitaplarınızı açın.

Ece: Which page, teacher?
Hangi sayfa öğretmenim?

Teacher: The sixty-fourth page.
Altmış dördüncü sayfa.

Ece: Is the activity on the sixty-fourth page?
Etkinlik altmış dördüncü sayfada mı?

Teacher: Yes. Look at the fifty-second question first.
Evet. Önce elli ikinci soruya bak.

Mert: I’m doing the fifty-third question now.
Ben şu anda elli üçüncü soruyu yapıyorum.

Teacher: Great. Then continue with the fifty-fourth question.
Harika. Sonra elli dördüncü soruyla devam et.

📖 Mini Reading: Our Online English Course

Ece and Mert are taking an online English course. The course has one hundred lessons.

Today, Ece is studying the sixty-third lesson. The lesson is about classroom activities. There are many questions and short reading activities.

Mert is ahead of Ece. He is studying the seventy-first lesson.

Their teacher gives students a small test after every ten lessons. The fiftieth test question is about technology, and the sixty-second question is about learning activities.

Ece wants to complete the one hundredth lesson before the end of the school year.

She studies regularly because she enjoys learning English.

Reading – Metni Anladınız mı?

1. How many lessons are there in the course?
Kursta kaç ders var?

2. Which lesson is Ece studying?
Ece kaçıncı dersi çalışıyor?

3. Which lesson is Mert studying?
Mert kaçıncı dersi çalışıyor?

4. What is the fiftieth test question about?
Ellinci test sorusu ne hakkında?

5. What is the sixty-second question about?
Altmış ikinci soru ne hakkında?

6. Which lesson does Ece want to complete?
Ece kaçıncı dersi tamamlamak istiyor?

✏️ Konunun Kısa Özeti

Bu konuda:

50th → fiftieth
60th → sixtieth
70th → seventieth
80th → eightieth
90th → ninetieth
100th → one hundredth

sayılarını öğrendik.

Ayrıca:

51st → fifty-first
52nd → fifty-second
53rd → fifty-third
diğer birçok sayıda -th kullanımını,
cardinal ve ordinal numbers arasındaki farkı,
ordinal numbers öncesinde the kullanımını,
sınıf hayatında sayfa, soru, etkinlik ve sıra belirtmeyi

öğrendik.

📚 İlgili Konular

Bu konuyu daha iyi anlamak için:

→ Cardinal Numbers (500–1000) Konu Anlatımı

→ Articles: A, An, The Konu Anlatımı

sayfalarını da inceleyebilirsiniz.

← Önceki Konu

Cardinal Numbers (500–1000) Konu Anlatımı

✍️ Tema 2’yi Tamamladınız!

Tema 2’nin dört konusunu da tamamladınız:

Technological Tools for Learning
Learning Activities in the Classroom
Cardinal Numbers (500–1000)
Ordinal Numbers (50–100)

Şimdi Tema 2: Classroom Life & Learning Özgün Alıştırmaları ile öğrendiklerinizi pekiştirebilirsiniz.

August 26, 2026

7. Sınıf İngilizce Cardinal Numbers (500–1000) Konu Anlatımı

Cardinal Numbers (500–1000), 7. sınıf İngilizce Tema 2: Classroom Life & Learning kapsamında yer alan üçüncü konudur.

Bu konuda 500 ile 1000 arasındaki İngilizce sayıları okumayı ve yazmayı, yüzlük sayıları oluşturmayı ve büyük sayıları günlük İngilizce cümlelerde kullanmayı öğreneceğiz.

Cardinal Numbers Ne Demek?

Cardinal numbers, bir şeyin kaç tane olduğunu veya miktarını ifade eden sayılardır.

Türkçede bunlara asıl sayılar denir.

Örneğin:

500 students → 500 öğrenci
650 books → 650 kitap
900 questions → 900 soru

Cardinal numbers şu soruya cevap verir:

How many?

How many students are there in your school?
Okulunda kaç öğrenci var?

There are 750 students.
750 öğrenci var.

🔢 500–1000 Arasındaki Temel Sayılar

Öncelikle yüzlük sayıları öğrenelim.

Sayı	İngilizcesi
500	five hundred
600	six hundred
700	seven hundred
800	eight hundred
900	nine hundred
1000	one thousand

Örnekler

Our school has five hundred students.
Okulumuzda beş yüz öğrenci var.

There are eight hundred books in the library.
Kütüphanede sekiz yüz kitap var.

The website has one thousand exercises.
İnternet sitesinde bin alıştırma var.

Hundred Kullanımı

Hundred, İngilizcede yüz anlamına gelir.

Yüzlük sayıları oluştururken sayının önüne kaç yüz olduğunu belirten sayı gelir.

five + hundred = five hundred
500

six + hundred = six hundred
600

nine + hundred = nine hundred
900

Önemli!

Önünde belirli bir sayı olduğunda hundred kelimesine -s eklemeyiz.

❌ five hundreds
✅ five hundred

❌ eight hundreds students
✅ eight hundred students

500’den Sonraki Sayılar Nasıl Oluşturulur?

Bir yüzlük sayının ardından başka bir sayı geliyorsa yüzlük kısmını söyledikten sonra kalan sayıyı ekleriz.

501

five hundred and one

510

five hundred and ten

525

five hundred and twenty-five

548

five hundred and forty-eight

500–599 Arasındaki Sayılar

Sayı	İngilizcesi
500	five hundred
501	five hundred and one
510	five hundred and ten
520	five hundred and twenty
525	five hundred and twenty-five
550	five hundred and fifty
575	five hundred and seventy-five
599	five hundred and ninety-nine

Örnek

There are five hundred and twenty-five students in our school.
Okulumuzda 525 öğrenci var.

600–699 Arasındaki Sayılar

Yapı aynıdır.

600 → six hundred
615 → six hundred and fifteen
640 → six hundred and forty
672 → six hundred and seventy-two
699 → six hundred and ninety-nine

Örnek

Our school library has six hundred and forty books.
Okul kütüphanemizde 640 kitap var.

700–799 Arasındaki Sayılar

700 → seven hundred
705 → seven hundred and five
730 → seven hundred and thirty
756 → seven hundred and fifty-six
799 → seven hundred and ninety-nine

Örnek

Seven hundred and thirty students use the school website.
730 öğrenci okulun internet sitesini kullanıyor.

800–899 Arasındaki Sayılar

800 → eight hundred
810 → eight hundred and ten
825 → eight hundred and twenty-five
860 → eight hundred and sixty
888 → eight hundred and eighty-eight

Örnek

There are eight hundred and twenty-five digital books.
825 dijital kitap var.

900–999 Arasındaki Sayılar

900 → nine hundred
901 → nine hundred and one
920 → nine hundred and twenty
945 → nine hundred and forty-five
999 → nine hundred and ninety-nine

Örnek

The students answer nine hundred and forty-five questions in total.
Öğrenciler toplamda 945 soru cevaplıyor.

1000 Nasıl Söylenir?

1000 = one thousand

Thousand, “bin” anlamına gelir.

Örnekler

Our digital library has one thousand books.
Dijital kütüphanemizde bin kitap var.

One thousand students visit the website.
Bin öğrenci internet sitesini ziyaret ediyor.

“And” Ne Zaman Kullanılır?

İngilizcede yüzlük sayıdan sonra onlar veya birler basamağı geliyorsa özellikle Britanya İngilizcesinde “and” kullanımı yaygındır.

Örnekler

525
five hundred and twenty-five

608
six hundred and eight

742
seven hundred and forty-two

999
nine hundred and ninety-nine

Amerikan İngilizcesinde “and” bazen kullanılmayabilir:

seven hundred forty-two

ifadesiyle de karşılaşabilirsiniz.

Bu derste:

seven hundred and forty-two

şeklini kullanacağız.

21–99 Arasında Tire (-) Kullanımı

Yüzlük sayının son iki basamağında 21–99 arasında, tam onluk olmayan bir sayı varsa İngilizce yazımda tire (-) kullanılır.

Örnekler

525
five hundred and twenty-five

634
six hundred and thirty-four

781
seven hundred and eighty-one

946
nine hundred and forty-six

Ancak:

520 → five hundred and twenty
700 → seven hundred

ifadelerinde tire gerekmez.

Sayıları Parçalara Ayırarak Okuma

Uzun sayıları okumakta zorlanıyorsanız sayıyı iki parçaya ayırabilirsiniz.

Örneğin:

768

Önce:

700 → seven hundred

Sonra:

68 → sixty-eight

Birleştirelim:

768 → seven hundred and sixty-eight

923

900 → nine hundred

23 → twenty-three

Sonuç:

923 → nine hundred and twenty-three

📚 Classroom Life ile Sayıları Kullanma

Tema 2’nin konusu sınıf hayatı ve öğrenme olduğu için büyük sayıları okul ve eğitimle ilgili cümlelerde de kullanabiliriz.

Students – Öğrenciler

There are six hundred and fifty students in our school.
Okulumuzda 650 öğrenci var.

Books – Kitaplar

Our library has eight hundred books.
Kütüphanemizde 800 kitap var.

Questions – Sorular

The learning app has nine hundred and twenty questions.
Eğitim uygulamasında 920 soru var.

Digital Files – Dijital Dosyalar

There are five hundred and seventy-five digital files.
575 dijital dosya var.

Website Visitors – Site Ziyaretçileri

One thousand students visit the website every month.
Her ay bin öğrenci internet sitesini ziyaret ediyor.

How Many…? ile Sayıları Sorma

Bir şeyin sayısını öğrenmek için How many…? kullanabiliriz.

Örnekler

How many students are there in your school?
Okulunda kaç öğrenci var?

There are seven hundred students.
700 öğrenci var.

How many books are there in the library?
Kütüphanede kaç kitap var?

There are eight hundred and fifty books.
850 kitap var.

How many questions are there in the app?
Uygulamada kaç soru var?

There are nine hundred and twenty questions.
920 soru var.

There Is / There Are ile Büyük Sayılar

Bir yerde kaç tane kişi veya nesne olduğunu söylerken There are yapısını kullanabiliriz.

There are five hundred students in the building.
Binada 500 öğrenci var.

There are seven hundred and thirty books in the library.
Kütüphanede 730 kitap var.

There are nine hundred computers in the schools.
Okullarda 900 bilgisayar var.

Çoğul isimlerden bahsettiğimiz için burada there are kullanıyoruz.

💬 Mini Diyalog

Ece: How many students are there in your school?
Okulunda kaç öğrenci var?

Mert: There are about seven hundred and fifty students.
Yaklaşık 750 öğrenci var.

Ece: That’s a big school! How many books are there in the library?
Büyük bir okulmuş! Kütüphanede kaç kitap var?

Mert: There are nine hundred and twenty books.
920 kitap var.

Ece: Do students use digital books, too?
Öğrenciler dijital kitap da kullanıyor mu?

Mert: Yes. Our learning app has about six hundred digital books.
Evet. Eğitim uygulamamızda yaklaşık 600 dijital kitap var.

📖 Mini Reading: Our School in Numbers

My name is Ada, and I am a seventh-grade student. My school is quite large.

There are seven hundred and twenty-five students in our school. We have a big library with eight hundred and forty books.

Technology is also important in our school. Students use tablets and laptops in some lessons. Our digital learning system has more than six hundred and fifty activities.

Our school website is popular, too. About nine hundred students and parents visit it every month.

I like learning about my school through numbers. Numbers can give us useful information about the people, books and technological tools around us.

Reading – Metni Anladınız mı?

1. How many students are there in Ada’s school?
Ada’nın okulunda kaç öğrenci var?

2. How many books are there in the library?
Kütüphanede kaç kitap var?

3. How many activities are there in the digital learning system?
Dijital öğrenme sisteminde kaç etkinlik var?

4. How many people visit the school website every month?
Her ay okulun internet sitesini kaç kişi ziyaret ediyor?

5. What technological tools do students use?
Öğrenciler hangi teknolojik araçları kullanıyor?

⚠️ Sık Yapılan Hatalar

1. Hundred’a “s” eklemek

❌ seven hundreds
✅ seven hundred

2. Sayının bir bölümünü unutmak

725:

❌ seven twenty-five
✅ seven hundred and twenty-five

3. 1000’i yanlış söylemek

❌ ten hundred
✅ one thousand

4. 21–99 arasındaki birleşik sayılarda yazımı karıştırmak

❌ six hundred and forty five
✅ six hundred and forty-five

✏️ Konunun Kısa Özeti

Bu derste:

500 → five hundred
600 → six hundred
700 → seven hundred
800 → eight hundred
900 → nine hundred
1000 → one thousand

sayılarını öğrendik.

Ayrıca:

500–1000 arasındaki sayıları okumayı ve yazmayı,
hundred kullanımını,
yüzlüklerden sonra and kullanımını,
birleşik sayılarda tire kullanımını,
How many…? ile miktar sormayı,
büyük sayıları okul ve sınıf hayatıyla ilgili cümlelerde kullanmayı

gördük.

📚 İlgili Dilbilgisi Konuları

Bu sayfadaki yapıları daha ayrıntılı çalışmak için:

→ There Is / There Are Konu Anlatımı

→ How Many? ve Question Words Konu Anlatımı

sayfalarını inceleyebilirsiniz.

← Önceki Konu

Learning Activities in the Classroom

Sonraki Konu →

Ordinal Numbers (50–100) Konu Anlatımı

Tema 2’nin tüm konularını tamamladıktan sonra Classroom Life & Learning Özgün Alıştırmaları ile öğrendiklerinizi pekiştirebilirsiniz.

August 26, 2026

7. Sınıf İngilizce Learning Activities in the Classroom Konu Anlatımı

Learning Activities in the Classroom, 7. sınıf İngilizce Tema 2: Classroom Life & Learning kapsamında yer alan ikinci konudur.

Bu konuda sınıfta yapılan öğrenme etkinliklerinden, öğrencilerin ders sırasında yaptığı çalışmalardan ve öğrenme sürecinde kullandığımız bazı önemli İngilizce kelime ve kalıplardan bahsetmeyi öğreneceğiz.

Ayrıca öğrencilerin hangi etkinliklerde iyi veya zorlandığını ifade etmeyi, fikirlerini paylaşmayı, sunum yapmayı ve sınıfta şu anda gerçekleşen etkinliklerden bahsetmeyi çalışacağız.

Learning Activities in the Classroom Ne Demek?

Learning activities in the classroom, sınıfta öğrenmek amacıyla yaptığımız etkinlikler anlamına gelir.

Bir İngilizce dersinde öğrenciler yalnızca öğretmeni dinlemez. Aynı zamanda:

metin okuyabilir,
soruları cevaplayabilir,
kelimeleri işaretleyebilir,
grup çalışması yapabilir,
tartışmaya katılabilir,
fikirlerini ifade edebilir,
sunum yapabilir,
yeni kelimeleri telaffuz edebilir.

Örnekler

We do different learning activities in class.
Derste farklı öğrenme etkinlikleri yaparız.

Students work in groups during the lesson.
Öğrenciler ders sırasında gruplar hâlinde çalışır.

Our teacher asks us to express our opinions.
Öğretmenimiz bizden fikirlerimizi ifade etmemizi ister.

📚 Learning Activities in the Classroom – Önemli Kelimeler

İngilizce	Türkçe
a circle	daire / çember
a cross	çarpı işareti
a decision	karar
a discussion	tartışma
memory	hafıza
a speech	konuşma
context	bağlam
understanding	anlama
streaming	çevrim içi yayın / akış
household	ev halkı
circle	daire içine almak
express	ifade etmek
succeed	başarılı olmak
present	sunmak
pronounce	telaffuz etmek
be good at	bir konuda iyi olmak
be bad at	bir konuda kötü / zayıf olmak
play a critical role	önemli bir rol oynamak
correctly	doğru şekilde
sure	emin
confusing	kafa karıştırıcı

Circle – Daire İçine Almak

Circle, isim olarak “daire” anlamına gelir. Fiil olarak ise bir kelimeyi veya cevabı daire içine almak anlamında kullanılır.

Örnekler

Circle the correct answer.
Doğru cevabı daire içine alın.

Circle the words you don’t know.
Bilmediğiniz kelimeleri daire içine alın.

Please circle the correct option.
Lütfen doğru seçeneği daire içine alın.

Cross – Çarpı İşareti

Cross, bir seçeneğin üzerine çarpı koymak anlamında kullanılabilir.

Put a cross next to the wrong answer.
Yanlış cevabın yanına çarpı koy.

There is a cross next to question five.
Beşinci sorunun yanında bir çarpı işareti var.

Discussion – Tartışma

Discussion, belirli bir konu hakkında fikirlerin paylaşıldığı konuşma veya tartışmadır.

Örnekler

We have a class discussion every Friday.
Her cuma sınıfta bir tartışma yaparız.

The students are having a discussion now.
Öğrenciler şu anda bir tartışma yapıyor.

Everyone expresses their ideas in the discussion.
Tartışmada herkes fikirlerini ifade eder.

Express – İfade Etmek

Express, bir düşünceyi, fikri veya duyguyu anlatmak anlamına gelir.

Örnekler

Students express their opinions in class.
Öğrenciler sınıfta fikirlerini ifade eder.

Can you express your idea in English?
Fikrini İngilizce ifade edebilir misin?

Ece is expressing her opinion right now.
Ece şu anda fikrini ifade ediyor.

Present – Sunmak

Present, bir bilgiyi sınıfın önünde veya bir grup karşısında sunmak anlamında kullanılabilir.

Örnekler

I present my project to the class.
Projemi sınıfa sunarım.

Mert is presenting his homework now.
Mert şu anda ödevini sunuyor.

Students prepare and present their projects.
Öğrenciler projelerini hazırlar ve sunar.

Speech – Konuşma

Speech, belirli bir konuda yapılan konuşma anlamına gelir.

She gives a short speech in class.
Sınıfta kısa bir konuşma yapar.

The students are listening to the speech.
Öğrenciler konuşmayı dinliyor.

His speech is very interesting.
Onun konuşması çok ilginç.

Pronounce – Telaffuz Etmek

Pronounce, bir kelimeyi söylemek veya telaffuz etmek anlamına gelir.

Örnekler

How do you pronounce this word?
Bu kelimeyi nasıl telaffuz ediyorsun?

Please pronounce the word correctly.
Lütfen kelimeyi doğru telaffuz et.

She pronounces English words very well.
İngilizce kelimeleri çok iyi telaffuz eder.

Pronunciation

pronunciation ise “telaffuz” anlamına gelen isimdir.

Your pronunciation is very good.
Telaffuzun çok iyi.

Correctly – Doğru Şekilde

Correctly, bir şeyi doğru biçimde yapmak anlamına gelir.

Answer the questions correctly.
Soruları doğru cevapla.

Can you pronounce this word correctly?
Bu kelimeyi doğru telaffuz edebilir misin?

She writes the sentence correctly.
Cümleyi doğru yazar.

Be Good At – Bir Konuda İyi Olmak

Bir etkinlikte veya beceride iyi olduğumuzu anlatmak için:

be good at

kalıbını kullanabiliriz.

Yapı

am / is / are + good at + isim / verb-ing

Örnekler

I am good at English.
İngilizcede iyiyim.

Ece is good at speaking English.
Ece İngilizce konuşmada iyidir.

Mert is good at giving presentations.
Mert sunum yapmada iyidir.

We are good at group work.
Grup çalışmasında iyiyiz.

Be Bad At – Bir Konuda Zayıf Olmak

Be bad at, bir beceri veya etkinlikte iyi olmadığımızı ifade eder.

Örnekler

I am bad at remembering new words.
Yeni kelimeleri hatırlamakta kötüyüm.

He is bad at pronunciation.
Telaffuz konusunda zayıftır.

She is bad at speaking in front of the class.
Sınıfın önünde konuşma konusunda iyi değildir.

Bu ifade biraz doğrudan olabilir. Günlük konuşmada daha yumuşak bir ifade olarak:

I’m not very good at…

da kullanılabilir.

I’m not very good at giving speeches.
Konuşma yapmakta çok iyi değilim.

Memory – Hafıza

Memory, hafıza anlamına gelir.

Örnekler

Reading helps my memory.
Okumak hafızama yardımcı olur.

I have a good memory for new words.
Yeni kelimeler konusunda iyi bir hafızam var.

Games can help students remember vocabulary.
Oyunlar öğrencilerin kelimeleri hatırlamasına yardımcı olabilir.

Succeed – Başarılı Olmak

Succeed, bir işi başarıyla tamamlamak veya bir hedefe ulaşmak anlamına gelir.

You can succeed with regular practice.
Düzenli pratikle başarılı olabilirsin.

She works hard to succeed.
Başarılı olmak için çok çalışır.

Students succeed when they practise regularly.
Öğrenciler düzenli pratik yaptıklarında başarılı olur.

Confusing – Kafa Karıştırıcı

Confusing, anlaşılması zor veya kafa karıştırıcı şeyler için kullanılır.

Örnekler

This question is confusing.
Bu soru kafa karıştırıcı.

Some English words are confusing.
Bazı İngilizce kelimeler kafa karıştırıcıdır.

The instructions are a little confusing.
Talimatlar biraz kafa karıştırıcı.

Sure – Emin

Sure, “emin” anlamına gelir.

Are you sure?
Emin misin?

I’m sure this is the correct answer.
Bunun doğru cevap olduğundan eminim.

I’m not sure.
Emin değilim.

Bu ifade özellikle sınıfta cevap verirken çok kullanışlıdır.

🎓 Sınıfta Kullanılan Yaygın Öğrenme Etkinlikleri

Bir İngilizce dersinde şu etkinliklerle karşılaşabilirsiniz:

Read a Text

We read a short text in class.
Derste kısa bir metin okuruz.

Answer Questions

Students answer the questions after reading.
Öğrenciler okuduktan sonra soruları cevaplar.

Work in Pairs

We work in pairs during speaking activities.
Konuşma etkinliklerinde ikili çalışırız.

Work in Groups

Students work in groups and share their ideas.
Öğrenciler grup hâlinde çalışır ve fikirlerini paylaşır.

Have a Discussion

We have discussions about different topics.
Farklı konular hakkında tartışmalar yaparız.

Give a Presentation

Students give presentations in class.
Öğrenciler sınıfta sunum yapar.

Practise Pronunciation

We practise pronunciation together.
Birlikte telaffuz pratiği yaparız.

What Are You Good At?

Bir kişinin hangi öğrenme etkinliğinde iyi olduğunu sormak için:

What are you good at?
Neyde iyisin?

Örnek

What are you good at in English class?
İngilizce dersinde neyde iyisin?

I’m good at reading and speaking.
Okuma ve konuşmada iyiyim.

Is Ece good at giving presentations?
Ece sunum yapmakta iyi mi?

Yes, she is.
Evet.

Present Simple – Sınıfta Genellikle Ne Yaparız?

Düzenli olarak yaptığımız sınıf etkinliklerinden bahsederken Present Simple kullanırız.

Örnekler

We have a discussion every Friday.
Her cuma bir tartışma yaparız.

Our teacher gives us reading activities.
Öğretmenimiz bize okuma etkinlikleri verir.

I usually work with my classmates.
Genellikle sınıf arkadaşlarımla çalışırım.

Ece presents a project every month.
Ece her ay bir proje sunar.

Present Continuous – Şu Anda Sınıfta Ne Oluyor?

Şu anda gerçekleşen bir sınıf etkinliğinden bahsederken Present Continuous kullanırız.

Örnekler

The students are having a discussion now.
Öğrenciler şu anda bir tartışma yapıyor.

Mert is presenting his project.
Mert projesini sunuyor.

We are working in groups.
Gruplar hâlinde çalışıyoruz.

The students are expressing their opinions.
Öğrenciler fikirlerini ifade ediyor.

Present Simple ve Present Continuous Farkı

Present Simple

We work in groups every Thursday.
Her perşembe grup hâlinde çalışırız.

→ Düzenli yapılan bir sınıf etkinliği.

Present Continuous

We are working in groups now.
Şu anda grup hâlinde çalışıyoruz.

→ Şu anda gerçekleşen bir etkinlik.

Question Tags – “Değil mi?”

Tema 2’de kullanılan yapılardan biri de question tags yani cümlenin sonuna eklenen kısa onay sorularıdır.

Türkçedeki “değil mi?” ifadesine benzer.

Present Simple

You enjoy group work, don’t you?
Grup çalışmasını seviyorsun, değil mi?

Ece speaks English well, doesn’t she?
Ece İngilizceyi iyi konuşuyor, değil mi?

Present Continuous

They are having a discussion, aren’t they?
Bir tartışma yapıyorlar, değil mi?

Mert is giving a presentation, isn’t he?
Mert sunum yapıyor, değil mi?

Will ile Yardım Teklif Etme

Bir sınıf arkadaşımızın bir konuda zorlandığını gördüğümüzde will kullanarak yardım teklif edebiliriz.

Örnekler

I’ll help you with this question.
Bu soruda sana yardım ederim.

I’ll explain the word to you.
Kelimeyi sana açıklarım.

I’ll help you practise the pronunciation.
Telaffuz pratiği yapmana yardım ederim.

Mini Örnek

Ece: I don’t understand this question. It’s confusing.
Bu soruyu anlamıyorum. Kafa karıştırıcı.

Mert: Don’t worry. I’ll help you.
Endişelenme. Sana yardım ederim.

💬 Mini Diyalog: English Class

Teacher: What are you good at in English, Deniz?
İngilizcede neyde iyisin Deniz?

Deniz: I’m good at reading, but I’m not very good at pronunciation.
Okumada iyiyim ama telaffuzda çok iyi değilim.

Teacher: That’s okay. Practise regularly and you’ll improve.
Sorun değil. Düzenli pratik yap, gelişeceksin.

Deniz: How do you pronounce this word?
Bu kelime nasıl telaffuz ediliyor?

Ece: I know it. I’ll help you.
Ben biliyorum. Sana yardım ederim.

Deniz: Thanks!

Teşekkürler!

📖 Mini Reading: Our English Lesson

My name is Ece, and I am a seventh-grade student. English is one of my favourite lessons because we do many different learning activities.

Our teacher usually starts the lesson with a short reading activity. Then we answer questions about the text. Sometimes we work in pairs, and sometimes we have a class discussion.

I am good at reading and writing, but I am not very good at pronunciation. My friend Mert is very good at speaking. He often helps me pronounce difficult words correctly.

Today, we are working in groups. Each group is preparing a short presentation. My group is presenting a project about healthy habits.

I like group activities because we share our ideas and learn from each other.

Reading – Metni Anladınız mı?

1. Why does Ece like English?
Ece İngilizceyi neden seviyor?

2. What does the teacher usually do at the beginning of the lesson?
Öğretmen genellikle dersin başında ne yapıyor?

3. What is Ece good at?
Ece hangi konularda iyi?

4. What isn’t she very good at?
Hangi konuda çok iyi değil?

5. Who helps Ece with pronunciation?
Ece’ye telaffuz konusunda kim yardım ediyor?

6. What are the students doing today?
Öğrenciler bugün ne yapıyor?

7. Why does Ece like group activities?
Ece grup etkinliklerini neden seviyor?

✏️ Konunun Kısa Özeti

Bu konuda:

discussion → tartışma
speech → konuşma
memory → hafıza
express → ifade etmek
present → sunmak
pronounce → telaffuz etmek
succeed → başarılı olmak
correctly → doğru şekilde
confusing → kafa karıştırıcı
be good at → bir konuda iyi olmak
be bad at → bir konuda kötü / zayıf olmak

gibi önemli kelime ve kalıpları öğrendik.

Ayrıca:

sınıfta yapılan öğrenme etkinliklerinden bahsetmeyi,
Present Simple ile düzenli sınıf etkinliklerini,
Present Continuous ile şu anda gerçekleşen etkinlikleri,
question tags ile bilgiyi doğrulamayı,
will ile yardım teklif etmeyi

gördük.

📚 İlgili Dilbilgisi Konuları

Bu konudaki dilbilgisi yapılarını ayrıntılı çalışmak için:

→ Present Simple Konu Anlatımı

→ Present Continuous Konu Anlatımı

→ Present Simple vs Present Continuous

→ Will / Won’t Konu Anlatımı

sayfalarını inceleyebilirsiniz.

← Önceki Konu

Technological Tools for Learning

Sonraki Konu →

Cardinal Numbers (500–1000)

Tema 2’nin tüm konularını tamamladıktan sonra Classroom Life & Learning Özgün Alıştırmaları ile öğrendiklerinizi pekiştirebilirsiniz.

August 26, 2026

7. Sınıf İngilizce Technological Tools for Learning Konu Anlatımı

Technological Tools for Learning, 7. sınıf İngilizce Tema 2: Classroom Life & Learning kapsamında yer alan ilk konudur.

Bu konuda okulda ve evde öğrenmek için kullandığımız teknolojik araçların İngilizce isimlerini, bu araçların ne işe yaradığını ve teknolojiyle ilgili günlük İngilizce ifadeleri öğreneceğiz.

Ayrıca bir teknolojik aracı nasıl kullandığımızdan, şu anda ne yaptığımızdan, karşılaştığımız basit teknik sorunlardan ve birine yardım teklif etmekten İngilizce olarak bahsetmeyi çalışacağız.

Technological Tools for Learning Ne Demek?

Technological tools for learning, öğrenme amacıyla kullandığımız teknolojik araçlar anlamına gelir.

Günümüzde öğrenciler yalnızca kitap ve defter kullanmaz. Ders çalışırken veya yeni bilgiler öğrenirken tablet, bilgisayar, eğitim uygulamaları ve internet siteleri gibi birçok teknolojik araçtan yararlanabilirler.

Örnekler

I use my laptop for my homework.
Ödevlerim için dizüstü bilgisayarımı kullanırım.

We use tablets in the classroom.
Sınıfta tablet kullanırız.

This website helps me learn English.
Bu internet sitesi İngilizce öğrenmeme yardımcı oluyor.

Our teacher uses digital tools in class.
Öğretmenimiz derste dijital araçlar kullanır.

📱 Technological Tools for Learning – Önemli Kelimeler

İngilizce	Türkçe
an app	uygulama
a mobile device	mobil cihaz
a laptop	dizüstü bilgisayar
a printer	yazıcı
a screen	ekran
a speaker	hoparlör
a tablet	tablet
a tool	araç
a website	internet sitesi
a code	kod
an error	hata
electricity	elektrik
a virus	virüs
an external memory	harici bellek
digital	dijital
connect	bağlamak / bağlanmak
print	yazdırmak

App – Uygulama

App, İngilizce application kelimesinin kısa hâlidir ve “uygulama” anlamına gelir.

Telefon, tablet veya bilgisayarlarda farklı amaçlarla uygulamalar kullanabiliriz.

Örnekler

I use an English app every day.
Her gün bir İngilizce uygulaması kullanırım.

This app helps me learn new words.
Bu uygulama yeni kelimeler öğrenmeme yardımcı olur.

We use a maths app in class.
Derste bir matematik uygulaması kullanırız.

Laptop – Dizüstü Bilgisayar

Laptop, taşınabilir bilgisayar anlamına gelir.

Örnekler

I do my homework on my laptop.
Ödevimi dizüstü bilgisayarımda yaparım.

My teacher is using a laptop now.
Öğretmenim şu anda bir dizüstü bilgisayar kullanıyor.

We watch educational videos on the laptop.
Dizüstü bilgisayarda eğitici videolar izleriz.

Tablet – Tablet

Tablet, özellikle dijital kitap okumak, video izlemek, araştırma yapmak veya eğitim uygulamalarını kullanmak için tercih edilen teknolojik araçlardan biridir.

I read digital books on my tablet.
Tabletimde dijital kitaplar okurum.

Students are using their tablets in the classroom.
Öğrenciler sınıfta tabletlerini kullanıyor.

Website – İnternet Sitesi

Website, internet sitesi anlamına gelir.

Öğrenciler farklı internet sitelerini araştırma yapmak, video izlemek veya ders çalışmak için kullanabilir.

Örnekler

I visit educational websites for my homework.
Ödevim için eğitim sitelerini ziyaret ederim.

This website has useful information.
Bu internet sitesinde faydalı bilgiler var.

Which website do you use for English?
İngilizce için hangi internet sitesini kullanıyorsun?

Printer – Yazıcı

Printer, bilgisayar veya başka bir dijital cihazdaki bir belgeyi kâğıda aktarmak için kullanılan yazıcıdır.

The printer is next to the computer.
Yazıcı bilgisayarın yanında.

I print my homework at school.
Ödevimi okulda yazdırırım.

The teacher is printing a worksheet.
Öğretmen bir çalışma kâğıdı yazdırıyor.

Screen – Ekran

Screen, telefon, tablet, bilgisayar veya başka bir cihazın ekranıdır.

Örnekler

Look at the screen.
Ekrana bak.

There is an error message on the screen.
Ekranda bir hata mesajı var.

The students are looking at the screen.
Öğrenciler ekrana bakıyor.

Speaker – Hoparlör

Speaker, sesleri daha yüksek ve net duymamızı sağlayan hoparlördür.

We listen to English songs through the speakers.
İngilizce şarkıları hoparlörlerden dinleriz.

The speaker isn’t working.
Hoparlör çalışmıyor.

External Memory – Harici Bellek

External memory, dosyaları saklamak veya başka bir cihaza taşımak için kullanılan harici bellek anlamına gelir.

Örnek

I save my project on an external memory.
Projemi harici belleğe kaydederim.

My presentation is on the external memory.
Sunumum harici bellekte.

Code – Kod

Code, teknoloji bağlamında “kod” anlamına gelir.

Enter the code.
Kodu gir.

I don’t know the code.
Kodu bilmiyorum.

The teacher gives us a code for the website.
Öğretmen bize internet sitesi için bir kod veriyor.

Error – Hata

Error, bir cihazda veya programda oluşan hata anlamına gelebilir.

There is an error on the screen.
Ekranda bir hata var.

I get an error when I open the app.
Uygulamayı açtığımda bir hata alıyorum.

The website has an error.
İnternet sitesinde bir hata var.

Virus – Virüs

Bilgisayar ve diğer dijital cihazlara zarar verebilecek zararlı yazılımlardan bahsederken virus kelimesini kullanabiliriz.

My computer has a virus.
Bilgisayarımda virüs var.

Don’t open unknown files. They may have a virus.
Bilmediğin dosyaları açma. Virüs içerebilirler.

Connect – Bağlanmak / Bağlamak

Connect, iki cihazı birbirine bağlamak veya bir cihazı internete bağlamak için kullanılabilir.

Örnekler

Connect the laptop to the screen.
Dizüstü bilgisayarı ekrana bağla.

I can’t connect my tablet to the internet.
Tabletimi internete bağlayamıyorum.

The teacher is connecting the laptop to the speaker.
Öğretmen dizüstü bilgisayarı hoparlöre bağlıyor.

Print – Yazdırmak

Print, dijital bir belgeyi yazıcıdan çıkarmak anlamına gelir.

I print my homework at school.
Ödevimi okulda yazdırırım.

Can you print this document?
Bu belgeyi yazdırabilir misin?

The teacher is printing our worksheets.
Öğretmen çalışma kâğıtlarımızı yazdırıyor.

💻 Teknolojik Araçların Ne İşe Yaradığını Anlatma

Bir teknolojik aracın kullanım amacını anlatmak için basit cümleler kurabiliriz.

I use … to …

I use my laptop to do research.
Araştırma yapmak için dizüstü bilgisayarımı kullanırım.

I use my tablet to read digital books.
Dijital kitap okumak için tabletimi kullanırım.

We use the printer to print our projects.
Projelerimizi yazdırmak için yazıcıyı kullanırız.

I use educational apps to practise English.
İngilizce pratiği yapmak için eğitim uygulamalarını kullanırım.

What Do You Use … For?

Bir cihazın ne amaçla kullanıldığını sormak için:

What do you use … for?

kalıbından yararlanabiliriz.

Örnek

What do you use your laptop for?
Dizüstü bilgisayarını ne için kullanıyorsun?

I use it for my homework.
Ödevlerim için kullanıyorum.

What do you use your tablet for?
Tabletini ne için kullanıyorsun?

I use it to read books and watch educational videos.
Kitap okumak ve eğitici videolar izlemek için kullanıyorum.

Present Simple – Teknolojiyi Genellikle Nasıl Kullanıyoruz?

Düzenli yaptığımız şeylerden ve alışkanlıklarımızdan bahsederken Present Simple kullanırız.

Örnekler

I use my laptop every day.
Dizüstü bilgisayarımı her gün kullanırım.

Ece visits educational websites after school.
Ece okuldan sonra eğitim sitelerini ziyaret eder.

Our teacher uses digital tools in class.
Öğretmenimiz derste dijital araçlar kullanır.

We sometimes watch videos in English lessons.
İngilizce derslerinde bazen video izleriz.

Present Continuous – Şu Anda Hangi Aracı Kullanıyoruz?

Şu anda gerçekleşen bir olaydan söz ederken Present Continuous kullanırız.

Örnekler

I am using my tablet now.
Şu anda tabletimi kullanıyorum.

The teacher is connecting the laptop to the screen.
Öğretmen dizüstü bilgisayarı ekrana bağlıyor.

The students are watching a video.
Öğrenciler video izliyor.

Mert is printing his homework.
Mert ödevini yazdırıyor.

Present Simple ve Present Continuous Farkı

Bu tema kapsamında iki yapıyı ayırt etmek önemlidir.

Present Simple

I use my laptop for homework every day.
Her gün ödev için dizüstü bilgisayarımı kullanırım.

→ Düzenli yapılan bir şey.

Present Continuous

I am using my laptop now.
Şu anda dizüstü bilgisayarımı kullanıyorum.

→ Şu anda gerçekleşiyor.

Question Tags – Onay Soruları

Tema 2’de karşılaştığımız yapılardan biri de question tags yani cümlenin sonuna eklenen kısa onay sorularıdır.

Türkçedeki:

“değil mi?”
“öyle değil mi?”

ifadelerine benzeyebilir.

Olumlu Cümle + Olumsuz Question Tag

You use a tablet, don’t you?
Tablet kullanıyorsun, değil mi?

Ece uses this app, doesn’t she?
Ece bu uygulamayı kullanıyor, değil mi?

Present Continuous ile

You are using the laptop, aren’t you?
Dizüstü bilgisayarı kullanıyorsun, değil mi?

Mert is printing the document, isn’t he?
Mert belgeyi yazdırıyor, değil mi?

Bu yapı hakkında daha ayrıntılı bilgi ilerleyen dilbilgisi çalışmalarında verilebilir. Burada önemli olan cümlenin sonunda bilgimizi doğrulamak için kısa bir soru eklediğimizi anlamaktır.

I’ll Help You – Will ile Yardım Teklif Etme

Birinin teknolojik bir sorun yaşadığını gördüğümüzde yardım teklif etmek için will kullanabiliriz.

I’ll…

I’ll help you.
Sana yardım edeceğim.

I’ll connect the printer.
Yazıcıyı ben bağlarım.

I’ll check the laptop.
Dizüstü bilgisayarı kontrol ederim.

I’ll print the document for you.
Belgeyi senin için yazdırırım.

Mini Örnek

Ece: I can’t connect the laptop to the screen.
Dizüstü bilgisayarı ekrana bağlayamıyorum.

Mert: Don’t worry. I’ll help you.
Endişelenme. Sana yardım ederim.

⚠️ Teknolojiyle İlgili Basit Sorunlar

Bu konuyla ilgili günlük hayatta şu ifadeler de oldukça kullanışlıdır:

The printer isn’t working.
Yazıcı çalışmıyor.

There is an error on the screen.
Ekranda bir hata var.

I can’t connect to the website.
İnternet sitesine bağlanamıyorum.

The laptop has a virus.
Dizüstü bilgisayarda virüs var.

There is no electricity.
Elektrik yok.

I can’t open the app.
Uygulamayı açamıyorum.

The screen isn’t working.
Ekran çalışmıyor.

💬 Mini Diyalog: A Problem with the Printer

Ece: I can’t print my homework.
Ödevimi yazdıramıyorum.

Mert: Is the printer connected?
Yazıcı bağlı mı?

Ece: Yes, it is, but there is an error on the screen.
Evet ama ekranda bir hata var.

Mert: I’ll check it.
Ben kontrol ederim.

Ece: Thank you.

Teşekkür ederim.

Mert: No problem. Look! It’s working now.
Sorun değil. Bak! Şimdi çalışıyor.

Ece: Great! I’ll print my homework now.
Harika! Şimdi ödevimi yazdıracağım.

📖 Mini Reading: Technology in Our Classroom

My name is Kerem, and I am a seventh-grade student. We use different technological tools in our classroom.

Our teacher usually uses a laptop and a large screen during the lessons. We sometimes watch educational videos and visit useful websites. We also use tablets for some classroom activities.

Today, we are preparing a digital presentation. My friend Selin is using a laptop, and I am looking for information on a website.

There is one problem. Our printer isn’t working. There is an error on the screen.

Our teacher says, “Don’t worry. I’ll check it.”

A few minutes later, the printer is working again.

I like using technology for learning because it makes some lessons more interesting and helps us find information quickly.

Reading – Metni Anladınız mı?

1. What technological tools does the teacher usually use?
Öğretmen genellikle hangi teknolojik araçları kullanıyor?

2. What do the students sometimes watch?
Öğrenciler bazen ne izliyor?

3. What are the students preparing today?
Öğrenciler bugün ne hazırlıyor?

4. What is Selin using?
Selin ne kullanıyor?

5. What is the problem with the printer?
Yazıcıdaki sorun nedir?

6. Why does Kerem like using technology for learning?
Kerem öğrenmek için teknoloji kullanmayı neden seviyor?

✏️ Konunun Kısa Özeti

Bu konuda:

app → uygulama
mobile device → mobil cihaz
laptop → dizüstü bilgisayar
printer → yazıcı
screen → ekran
speaker → hoparlör
tablet → tablet
website → internet sitesi
code → kod
error → hata
virus → virüs
external memory → harici bellek
connect → bağlamak / bağlanmak
print → yazdırmak
digital → dijital

kelimelerini öğrendik.

Ayrıca:

teknolojik araçları ne amaçla kullandığımızı,
alışkanlıklardan Present Simple ile,
şu anda gerçekleşen olaylardan Present Continuous ile bahsetmeyi,
question tags ile bilgiyi doğrulamayı,
I’ll help you gibi ifadelerle yardım teklif etmeyi

gördük.

📚 İlgili Dilbilgisi Konuları

Bu konudaki dilbilgisi yapılarını daha ayrıntılı öğrenmek için:

→ Present Simple Konu Anlatımı

→ Present Continuous Konu Anlatımı

→ Present Simple vs Present Continuous

→ Will / Won’t Konu Anlatımı

sayfalarını inceleyebilirsiniz.

← Tema 1

School Life & Education

Sonraki Konu →

7. Sınıf İngilizce Learning Activities in the Classroom Konu Anlatımı

Tema 2’nin tüm konularını tamamladıktan sonra Classroom Life & Learning Özgün Alıştırmaları ile öğrendiklerinizi pekiştirebilirsiniz.

August 24, 2026

7. Sınıf İngilizce Tema 1: School Life & Education Özgün Alıştırmalar
Bu sayfada 7. sınıf İngilizce Tema 1: School Life & Education kapsamında öğrendiğiniz konuları farklı alıştırmalarla tekrar edebilirsiniz.

Alıştırmalar şu üç konuyu kapsamaktadır:
- Extra-curricular Activities at School
- Competitions and Celebrations at School
- National Days and Celebrations
Kelime bilgisi, Present Simple, Present Continuous, sıklık zarfları, must / can’t, tarihler ve günlük İngilizce ifadeleri birlikte tekrar edeceğiz.

Not: Bu sayfadaki tüm sorular ve etkinlikler Semay English tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarındaki soru ve etkinliklerin kopyası değildir.

✏️ Alıştırma 1: Kelimeleri Eşleştirin

Aşağıdaki İngilizce kelimeleri Türkçe anlamlarıyla eşleştirin.
1. competition
2. exhibition
3. winner
4. prize
5. audience
6. talented
7. attend
8. celebrate
9. ceremony
10. take part in
a. tören
b. yetenekli
c. kutlamak
d. yarışma
e. ödül
f. katılmak / yer almak
g. sergi
h. seyirci
i. kazanan
j. katılmak

✏️ Alıştırma 2: Doğru Kelimeyi Seçin
1. Ece is very good at drawing. She is very ______.
a) fair
b) talented
c) national
1. The person who wins a competition is the ______.
a) winner
b) audience
c) teacher
1. We ______ Republic Day every year.
a) celebrate
b) beat
c) finish
1. I ______ the drama club every Tuesday.
a) attend
b) break
c) carry
1. The winner gets a ______.
a) prize
b) race
c) ceremony
1. Parents are watching the school performance. They are the ______.
a) audience
b) winners
c) competitors
1. There are many beautiful pictures at the school ______.
a) exhibition
b) race
c) club
1. Mert wants to ______ the school record.
a) break
b) celebrate
c) attend
1. Students ______ in different school activities.
a) take part
b) take prize
c) take winner
1. Republic Day is an important ______ day.
a) national
b) casual
c) talented

✏️ Alıştırma 3: Present Simple

Parantez içindeki fiilleri doğru biçimde yazın.
1. Elif ______ the art club every Wednesday. (attend)
2. We ______ football after school. (play)
3. Our school ______ a competition every year. (organize)
4. Mert ______ acting in school plays. (love)
5. Deniz ______ part in many school activities. (take)
6. My sister ______ volleyball on Fridays. (play)
7. Students ______ Republic Day every year. (celebrate)
8. Ece ______ the drama club twice a week. (attend)
✏️ Alıştırma 4: Sıklık Zarfları

Parantez içindeki sıklık zarfını cümlede doğru yere yerleştirin.
1. I attend the music club. (usually)
2. Ece is late for school. (never)
3. We play basketball after school. (often)
4. Mert takes part in competitions. (sometimes)
5. They miss school celebrations. (rarely)
6. My sister attends the art club. (always)
✏️ Alıştırma 5: Present Simple mı Present Continuous mı?

Doğru seçeneği işaretleyin.
1. I attend / am attending the drama club every Friday.
2. Look! The students decorate / are decorating the classroom.
3. Our school organizes / is organizing a sports competition every year.
4. Ece draws / is drawing a picture at the moment.
5. We usually celebrate / are celebrating national days at school.
6. Today, the children carry / are carrying Turkish flags.
7. Mert often plays / is playing football after school.
8. The students prepare / are preparing for the ceremony now.
9. My brother usually joins / is joining school activities.
10. Listen! The students sing / are singing a song.
✏️ Alıştırma 6: Must veya Can’t

Boşluklara must veya can’t yazın.
1. Students ______ follow the competition rules.
2. You ______ use your phone during the competition.
3. Students ______ arrive on time.
4. You ______ start the race before the teacher gives the signal.
5. We ______ listen carefully to the instructions.
6. Students ______ copy another student’s work.
7. You ______ finish your picture before three o’clock.
8. You ______ enter this room without permission.
✏️ Alıştırma 7: National Days and Dates

Boşlukları doğru kelime veya tarihle tamamlayın.
1. Republic Day is on ______ October.
2. National Sovereignty and Children’s Day is on ______ April.
3. Victory Day is on ______ August.
4. Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day is on ______ May.
5. Democracy and National Unity Day is on ______ July.
6. We celebrate Republic Day ______ 29 October.
7. Victory Day is ______ 30 August.
✏️ Alıştırma 8: Hataları Bulun ve Düzeltin

Aşağıdaki cümlelerdeki hataları bulun.
1. She attend the drama club every Friday.
2. We is preparing for the competition.
3. Mert play football after school.
4. Students must to follow the rules.
5. I am draw a picture now.
6. She always attend school celebrations.
7. They is watching the race.
8. Republic Day is in 29 October.
✏️ Alıştırma 9: Cümleleri Doğru Sıraya Koyun
1. usually / I / club / attend / the / art
2. preparing / students / are / competition / the / for
3. celebrate / Republic Day / we / every / year
4. must / rules / follow / the / you
5. drawing / Ece / picture / a / is
6. on / Victory Day / August / is / 30
✏️ Alıştırma 10: Türkçeden İngilizceye Çevirin
1. Her çarşamba sanat kulübüne katılırım.
2. Ece resim yapmayı çok seviyor.
3. Öğrenciler şimdi yarışmaya hazırlanıyor.
4. Kazanan bir ödül alır.
5. Kurallara uymalısın.
6. Yarışma sırasında telefonunu kullanamazsın.
7. Cumhuriyet Bayramı’nı her yıl kutlarız.
8. Cumhuriyet Bayramı 29 Ekim’dedir.
📖 Reading: A Busy Week at School

Defne is a seventh-grade student. She loves school activities and is keen on drawing.

She usually attends the art club on Tuesdays and Thursdays. This week, her school is organizing a drawing competition. Defne is taking part in it.

At the moment, she is drawing a picture of her city. There are twenty students in the competition. They must finish their pictures before four o’clock, and they can’t use their phones.

There is also a school celebration on Friday. Students are preparing for the ceremony. Some students are singing songs, and others are decorating the school.

Defne is very busy this week, but she is happy. She loves spending time with her friends and taking part in school activities.

Reading Questions
1. What is Defne keen on?
2. How often does she attend the art club?
3. What is the school organizing this week?
4. What is Defne drawing?
5. How many students are in the competition?
6. What must students do before four o’clock?
7. Can they use their phones?
8. What is happening on Friday?
9. What are some students doing?
10. Is Defne unhappy?
✅ Cevap Anahtarı

Alıştırma 1

1-d
2-g
3-i
4-e
5-h
6-b
7-j
8-c
9-a
10-f

Alıştırma 2
1. b) talented
2. a) winner
3. a) celebrate
4. a) attend
5. a) prize
6. a) audience
7. a) exhibition
8. a) break
9. a) take part
10. a) national
Alıştırma 3
1. attends
2. play
3. organizes
4. loves
5. takes
6. plays
7. celebrate
8. attends
Alıştırma 4
1. I usually attend the music club.
2. Ece is never late for school.
3. We often play basketball after school.
4. Mert sometimes takes part in competitions.
5. They rarely miss school celebrations.
6. My sister always attends the art club.
Alıştırma 5
1. attend
2. are decorating
3. organizes
4. is drawing
5. celebrate
6. are carrying
7. plays
8. are preparing
9. joins
10. are singing
Alıştırma 6
1. must
2. can’t
3. must
4. can’t
5. must
6. can’t
7. must
8. can’t
Alıştırma 7
1. 29
2. 23
3. 30
4. 19
5. 15
6. on
7. on
Alıştırma 8
1. She attends the drama club every Friday.
2. We are preparing for the competition.
3. Mert plays football after school.
4. Students must follow the rules.
5. I am drawing a picture now.
6. She always attends school celebrations.
7. They are watching the race.
8. Republic Day is on 29 October.
Alıştırma 9
1. I usually attend the art club.
2. The students are preparing for the competition.
3. We celebrate Republic Day every year.
4. You must follow the rules.
5. Ece is drawing a picture.
6. Victory Day is on 30 August.
Alıştırma 10
1. I attend the art club every Wednesday.
2. Ece is keen on drawing.
3. The students are preparing for the competition now.
4. The winner gets a prize.
5. You must follow the rules.
6. You can’t use your phone during the competition.
7. We celebrate Republic Day every year.
8. Republic Day is on 29 October.
Reading Answers
1. She is keen on drawing.
2. Twice a week.
3. A drawing competition.
4. A picture of her city.
5. Twenty students.
6. They must finish their pictures before four o’clock.
7. No, they can’t.
8. There is a school celebration.
9. Some students are singing songs, and others are decorating the school.
10. No, she isn’t.
🎯 Tema 1’i Tamamladınız!

Bu alıştırmalarla School Life & Education temasındaki üç konuyu tekrar ettiniz:
- Extra-curricular Activities at School
- Competitions and Celebrations at School
- National Days and Celebrations
Yanlış yaptığınız sorular varsa ilgili konu anlatımına geri dönerek tekrar edebilirsiniz.

📖 Tema 1 Konu Anlatımları

→ Extra-curricular Activities at School

→ Competitions and Celebrations at School

→ National Days and Celebrations

📚 İngilizcenizi Hikâyelerle Geliştirin

Kelime, okuma ve dinleme pratiği yapmak için A1 Seviye İngilizce Hikayeler ve A2 Seviye İngilizce Hikayeler bölümünü de inceleyebilirsiniz.
August 24, 2026

7. Sınıf İngilizce National Days and Celebrations Konu Anlatımı

National Days and Celebrations, 7. sınıf İngilizce Tema 1: School Life & Education kapsamında yer alan üçüncü konudur.

Bu konuda önemli millî günlerden, bayramlardan, törenlerden ve kutlamalardan İngilizce olarak bahsetmeyi öğreneceğiz. Ayrıca önemli günlerin tarihlerini söylemeyi, kutlamalarda yapılan etkinlikleri anlatmayı ve bu konuyla ilgili günlük İngilizce ifadeleri kullanmayı çalışacağız.

Bu içerik, 2026–2027 7. sınıf İngilizce yeni müfredatındaki tema yapısı ve öğrenme hedefleri dikkate alınarak Semay English tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Ders kitabındaki metin veya etkinliklerin kopyası değildir.

National Days and Celebrations Ne Demek?

National day, bir ülke için tarihî veya toplumsal öneme sahip millî gün anlamına gelir.

Celebration ise kutlama demektir.

Temel Kelimeler

national day → millî gün
celebration → kutlama
celebrate → kutlamak
ceremony → tören

Örnekler

We celebrate national days at school.
Okulda millî günleri kutlarız.

There is a ceremony at our school today.
Bugün okulumuzda bir tören var.

Students take part in the celebrations.
Öğrenciler kutlamalara katılır.

🇹🇷 Türkiye’deki Önemli Millî Günler

sınıf İngilizce programında Türkiye’nin önemli millî günlerine İngilizce olarak yer verilmektedir.

İngilizce	Türkçe	Tarih
Republic Day	Cumhuriyet Bayramı	29 October
National Sovereignty and Children’s Day	Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı	23 April
Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day	Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı	19 May
Victory Day	Zafer Bayramı	30 August
Democracy and National Unity Day	Demokrasi ve Millî Birlik Günü	15 July

Republic Day – Cumhuriyet Bayramı

Republic Day İngilizcede Cumhuriyet Bayramı anlamına gelir.

Örnekler

Republic Day is on 29 October.
Cumhuriyet Bayramı 29 Ekim’dedir.

We celebrate Republic Day every year.
Cumhuriyet Bayramı’nı her yıl kutlarız.

Students attend ceremonies on Republic Day.
Öğrenciler Cumhuriyet Bayramı’nda törenlere katılır.

National Sovereignty and Children’s Day – 23 Nisan

National Sovereignty and Children’s Day
→ Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

Örnekler

National Sovereignty and Children’s Day is on 23 April.
Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı 23 Nisan’dadır.

Children celebrate this special day at school.
Çocuklar bu özel günü okulda kutlar.

Students prepare different activities for 23 April.
Öğrenciler 23 Nisan için farklı etkinlikler hazırlar.

Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day – 19 Mayıs

Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day
→ Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı

Uzun bir isim olduğu için ilk başta zor görünebilir. Kelimeleri ayırarak öğrenmek daha kolaydır:

commemoration → anma
youth → gençlik
sports → spor

Örnek

We celebrate Commemoration of Atatürk, Youth and Sports Day on 19 May.
Atatürk’ü Anma, Gençlik ve Spor Bayramı’nı 19 Mayıs’ta kutlarız.

Victory Day – 30 Ağustos

Victory Day
→ Zafer Bayramı

Victory Day is on 30 August.
Zafer Bayramı 30 Ağustos’tadır.

People celebrate Victory Day every year.
İnsanlar Zafer Bayramı’nı her yıl kutlar.

Democracy and National Unity Day – 15 Temmuz

Democracy and National Unity Day
→ Demokrasi ve Millî Birlik Günü

Democracy and National Unity Day is on 15 July.
Demokrasi ve Millî Birlik Günü 15 Temmuz’dadır.

Religious Festivals – Dinî Bayramlar

Güncel öğretim programında millî günlerin yanında Türkiye’nin kültürel yaşamında önemli yere sahip dinî bayramlara ilişkin İngilizce ifadeler de yer almaktadır.

İngilizce	Türkçe
Eid al-Fitr	Ramazan Bayramı
Eid al-Adha	Kurban Bayramı
religious festival	dinî bayram
holiday	tatil / bayram
family	aile
visit	ziyaret etmek

Örnekler

Families visit each other during Eid al-Fitr.
Aileler Ramazan Bayramı’nda birbirlerini ziyaret eder.

People celebrate Eid al-Adha with their families.
İnsanlar Kurban Bayramı’nı aileleriyle kutlar.

📚 National Days and Celebrations Kelimeleri

İngilizce	Türkçe
national day	millî gün
celebration	kutlama
celebrate	kutlamak
ceremony	tören
flag	bayrak
national	millî
special day	özel gün
holiday	bayram / tatil
festival	festival / bayram
audience	seyirci
performance	gösteri
student	öğrenci
teacher	öğretmen
family	aile
prepare	hazırlanmak
decorate	süslemek
attend	katılmak
take part in	yer almak / katılmak
sing	şarkı söylemek
carry	taşımak

Tarihler İngilizcede Nasıl Söylenir?

Millî günlerden bahsederken tarihleri doğru kullanmak önemlidir.

Belirli gün ve tarihlerden önce genellikle on kullanılır.

Örnekler

on 29 October
29 Ekim’de

on 23 April
23 Nisan’da

on 19 May
19 Mayıs’ta

on 30 August
30 Ağustos’ta

Cümle İçinde

Republic Day is on 29 October.
Cumhuriyet Bayramı 29 Ekim’dedir.

Victory Day is on 30 August.
Zafer Bayramı 30 Ağustos’tadır.

Dikkat!

❌ Republic Day is in 29 October.

✅ Republic Day is on 29 October.

Belirli bir gün veya tarih olduğu için on kullanırız.

When Is…? – Ne Zaman?

Bir özel günün tarihini sormak için:

When is…?

kalıbını kullanabiliriz.

Örnekler

When is Republic Day?
Cumhuriyet Bayramı ne zaman?

It is on 29 October.
29 Ekim’de.

When is Victory Day?
Zafer Bayramı ne zaman?

It is on 30 August.
30 Ağustos’ta.

When is National Sovereignty and Children’s Day?
Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ne zaman?

It is on 23 April.
23 Nisan’da.

How Do You Celebrate…? – Nasıl Kutlarsınız?

Bir özel günün nasıl kutlandığını sormak için:

How do you celebrate…?

kalıbını kullanabiliriz.

Örnek

How do you celebrate Republic Day?
Cumhuriyet Bayramı’nı nasıl kutlarsınız?

We attend ceremonies and school activities.
Törenlere ve okul etkinliklerine katılırız.

How do students celebrate 23 April?
Öğrenciler 23 Nisan’ı nasıl kutlar?

They prepare performances and different activities.
Gösteriler ve farklı etkinlikler hazırlarlar.

National Days ve Present Simple

Her yıl düzenli olarak gerçekleşen kutlama ve etkinliklerden bahsederken Present Simple kullanabiliriz.

Örnekler

We celebrate Republic Day every year.
Cumhuriyet Bayramı’nı her yıl kutlarız.

Students attend school ceremonies.
Öğrenciler okul törenlerine katılır.

Our school organizes different activities.
Okulumuz farklı etkinlikler düzenler.

Families watch the performances.
Aileler gösterileri izler.

Burada every year gibi ifadeler bize olayın düzenli olarak gerçekleştiğini gösterir.

Kutlamada Şu Anda Ne Oluyor? – Present Continuous

Bir tören veya kutlamada şu anda gerçekleşen olaylardan bahsediyorsak Present Continuous kullanabiliriz.

Yapı

am / is / are + verb-ing

Örnekler

The students are singing a song.
Öğrenciler şarkı söylüyor.

The children are carrying flags.
Çocuklar bayrak taşıyor.

Teachers are preparing for the ceremony.
Öğretmenler törene hazırlanıyor.

The students are performing on the stage.
Öğrenciler sahnede gösteri yapıyor.

Families are watching the ceremony.
Aileler töreni izliyor.

Present Simple ve Present Continuous Farkı

Present Simple

We celebrate Republic Day every year.
Cumhuriyet Bayramı’nı her yıl kutlarız.

→ Her yıl yapılan düzenli bir olay.

Present Continuous

We are celebrating Republic Day at school today.
Bugün okulda Cumhuriyet Bayramı’nı kutluyoruz.

→ Şu anda gerçekleşen bir olay.

Kutlamalarda Kullanılan Faydalı İngilizce İfadeler

Happy Republic Day!
Cumhuriyet Bayramınız kutlu olsun!

Happy Children’s Day!
Çocuk Bayramınız kutlu olsun!

Congratulations!
Tebrikler!

Have a nice holiday!
İyi tatiller / İyi bayramlar!

We are preparing for the ceremony.
Tören için hazırlanıyoruz.

Our school is decorated with flags.
Okulumuz bayraklarla süslü.

We celebrate this day every year.
Bu günü her yıl kutlarız.

Students take part in the ceremony.
Öğrenciler törende yer alır.

💬 Mini Diyalog

Ece: When is Republic Day?
Cumhuriyet Bayramı ne zaman?

Mert: It’s on 29 October.
29 Ekim’de.

Ece: Do you celebrate it at school?
Okulda kutluyor musunuz?

Mert: Yes, we do. We have a ceremony every year.
Evet. Her yıl bir törenimiz oluyor.

Ece: What do students do?
Öğrenciler ne yapıyor?

Mert: They sing songs and take part in different performances.
Şarkılar söylüyor ve farklı gösterilerde yer alıyorlar.

Ece: That sounds fun!
Kulağa eğlenceli geliyor!

📖 Mini Reading: Republic Day at Our School

Every year, we celebrate Republic Day at our school.

Students and teachers prepare for the celebration together. We decorate the school with Turkish flags and prepare different activities.

Today, our school is very busy. Some students are singing songs, and others are preparing for a performance. Teachers are helping the students.

Families are also at school. They are watching the ceremony.

I enjoy Republic Day celebrations because students, teachers and families come together. It is an important and special day for us.

After the ceremony, we take photos with our friends and teachers.

Mini Reading Kelimeleri

together → birlikte
decorate → süslemek
busy → yoğun
performance → gösteri
come together → bir araya gelmek
important → önemli
special → özel

✏️ Konunun Kısa Özeti

Bu konuda:

national day → millî gün
celebration → kutlama
celebrate → kutlamak
ceremony → tören
önemli millî günlerin İngilizce isimlerini,
Eid al-Fitr ve Eid al-Adha ifadelerini,
tarihlerden önce on kullanımını,
When is…? ile tarih sormayı,
How do you celebrate…? ile kutlamalar hakkında soru sormayı,
düzenli kutlamalarda Present Simple,
şu anda gerçekleşen etkinliklerde Present Continuous

kullanmayı öğrendik.

📚 İlgili Dilbilgisi Konuları

Bu konudaki yapıları daha ayrıntılı öğrenmek için:

→ Present Simple Konu Anlatımı

→ Present Continuous Konu Anlatımı

→ Prepositions of Time – In, On, At Konu Anlatımı

sayfalarını inceleyebilirsiniz.

← Önceki Konu

Competitions and Celebrations at School Konu Anlatımı

✍️ Şimdi Alıştırma Zamanı

Tema 1’in üç konusunu da tamamladınız.

→ 7. Sınıf Tema 1: School Life & Education Özgün Alıştırmaları

ile kelime ve dilbilgisi bilginizi pekiştirebilirsiniz.

August 24, 2026

7. Sınıf İngilizce Competitions and Celebrations at School Konu Anlatımı

Competitions and Celebrations at School, 7. sınıf İngilizce Tema 1: School Life & Education kapsamında yer alan ikinci konudur.

Bu konuda okulda düzenlenen yarışmalar ve kutlamalar hakkında İngilizce konuşmayı; yarışmaya katılma, kazanma, ödül alma, kutlama yapma ve yarışma kurallarını ifade etmeyi öğreneceğiz.

İçerik, 2026–2027 7. sınıf İngilizce yeni müfredatındaki tema yapısı ve öğrenme hedefleri dikkate alınarak Semay English tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Ders kitabındaki metin veya etkinliklerin kopyası değildir.

Competitions and Celebrations at School Ne Demek?

Competition İngilizcede yarışma, celebration ise kutlama anlamına gelir.

Okullarda yıl boyunca farklı yarışmalar ve kutlamalar düzenlenebilir.

Örneğin:

drawing competition → resim yarışması
sports competition → spor yarışması
running race → koşu yarışı
quiz competition → bilgi yarışması
school celebration → okul kutlaması
end-of-year celebration → yıl sonu kutlaması

Örnek Cümleler

Our school organizes a drawing competition every year.
Okulumuz her yıl bir resim yarışması düzenler.

There is a celebration at school today.
Bugün okulda bir kutlama var.

Many students take part in school competitions.
Birçok öğrenci okul yarışmalarına katılır.

📚 Competitions and Celebrations Kelimeleri

İngilizce	Türkçe
competition	yarışma
celebration	kutlama
audience	seyirci / izleyici
winner	kazanan
prize	ödül
ability	yetenek / beceri
start	başlangıç / başlamak
finish	bitiş / bitirmek
choice	seçim
organization	organizasyon
race	yarış / yarışmak
beat	yenmek
celebrate	kutlamak
break a record	rekor kırmak
congratulations	tebrikler
first	birinci
fair	adil
excellent	mükemmel
fascinating	büyüleyici

Competition – Yarışma

Competition, iki veya daha fazla kişinin belirli bir alanda yarıştığı etkinlikler için kullanılır.

Örnekler

There is a singing competition at our school.
Okulumuzda bir şarkı yarışması var.

Twenty students take part in the competition.
Yarışmaya yirmi öğrenci katılır.

The competition starts at ten o’clock.
Yarışma saat onda başlar.

The competition finishes at three o’clock.
Yarışma saat üçte biter.

Take Part In – Yarışmaya Katılmak

Take part in, bir etkinliğe veya yarışmaya katılmak / yer almak anlamına gelir.

Örnekler

I take part in the school competition.
Okul yarışmasına katılırım.

Ece takes part in the drawing competition.
Ece resim yarışmasına katılır.

Many students take part in the race.
Birçok öğrenci yarışa katılır.

Dikkat!

He / She / It ile:

take → takes

✅ She takes part in the competition.

Winner ve Prize

Winner, yarışmayı kazanan kişi anlamına gelir.

Prize ise kazanana verilen ödüldür.

Örnekler

Mert is the winner of the competition.
Mert yarışmanın kazananıdır.

The winner gets a prize.
Kazanan bir ödül alır.

Ece wins first prize.
Ece birincilik ödülünü kazanır.

Win ve Beat Arasındaki Fark

Bu iki kelime birbirine benzese de farklı şekilde kullanılır.

Win

Bir yarışı, maçı veya ödülü kazanmak için kullanılır.

Our team wins the competition.
Takımımız yarışmayı kazanır.

She wins first prize.
Birincilik ödülünü kazanır.

Beat

Bir kişiyi veya takımı yenmek için kullanılır.

Our team beats the other team.
Takımımız diğer takımı yener.

Ece beats her opponent in the final.
Ece finalde rakibini yener.

Kısaca

win + competition / race / prize

beat + person / team

Break a Record – Rekor Kırmak

Break a record, daha önce ulaşılmış en iyi sonucu geçmek anlamına gelir.

Mert wants to break the school record.
Mert okul rekorunu kırmak istiyor.

She breaks a new record in the race.
Yarışta yeni bir rekor kırıyor.

Can you break the record?
Rekoru kırabilir misin?

Celebrate – Kutlamak

Celebrate, özel bir günü veya başarıyı kutlamak anlamına gelir.

Students celebrate their success.
Öğrenciler başarılarını kutlar.

We celebrate after the competition.
Yarışmadan sonra kutlama yaparız.

The team celebrates its victory.
Takım zaferini kutlar.

Congratulations! – Tebrikler!

Birisi bir yarışmayı kazandığında veya başarılı olduğunda onu tebrik etmek için şu ifadeleri kullanabiliriz:

Congratulations!
Tebrikler!

Well done!
Aferin! / Çok iyi!

Great job!
Harika iş!

You did a great job!
Harika bir iş çıkardın!

Mini Örnek

Ece: I won the drawing competition!
Resim yarışmasını kazandım!

Mert: Congratulations!
Tebrikler!

Yarışmalardan Bahsederken Present Simple

Düzenli olarak yapılan okul yarışmaları veya genel bilgiler için Present Simple kullanabiliriz.

Our school organizes a sports competition every year.
Okulumuz her yıl bir spor yarışması düzenler.

Ece takes part in drawing competitions.
Ece resim yarışmalarına katılır.

The competition starts at ten o’clock.
Yarışma saat onda başlar.

The winner gets a prize.
Kazanan bir ödül alır.

Şu Anda Ne Oluyor? – Present Continuous

Bir yarışma veya kutlama şu anda gerçekleşiyorsa Present Continuous kullanabiliriz.

Yapı

am / is / are + verb-ing

Örnekler

The students are preparing for the competition.
Öğrenciler yarışmaya hazırlanıyor.

Ece is drawing a picture.
Ece bir resim çiziyor.

The students are watching the race.
Öğrenciler yarışı izliyor.

The winners are celebrating their success.
Kazananlar başarılarını kutluyor.

The audience is watching the performance.
Seyirciler gösteriyi izliyor.

Present Simple ve Present Continuous Farkı

Bu konuda iki zamanı ayırt etmek önemlidir.

Present Simple

Our school organizes a competition every year.
Okulumuz her yıl bir yarışma düzenler.

Burada every year olduğu için düzenli gerçekleşen bir olaydan bahsediyoruz.

Present Continuous

Our school is organizing a competition today.
Okulumuz bugün bir yarışma düzenliyor.

Burada today olduğu için şu anda gerçekleşen bir durumdan bahsediyoruz.

Yarışma Kuralları: Must ve Can’t

Yarışmalarda yapılması gerekenleri ve yasakları anlatmak için must ve can’t kullanabiliriz.

Must

Must, yapılması gerekli olan şeyleri ifade eder.

Students must follow the competition rules.
Öğrenciler yarışma kurallarına uymalıdır.

You must arrive on time.
Zamanında gelmelisin.

Participants must finish before four o’clock.
Katılımcılar saat dörtten önce bitirmelidir.

Can’t

Can’t, bir şeyin yapılmasına izin verilmediğini ifade edebilir.

You can’t use your phone during the competition.
Yarışma sırasında telefonunu kullanamazsın.

You can’t start before the signal.
İşaretten önce başlayamazsın.

Students can’t copy each other’s work.
Öğrenciler birbirlerinin çalışmalarını kopyalayamaz.

Yarışmalar Hakkında Soru Sorma

When does the competition start?

Yarışma ne zaman başlıyor?

It starts at ten o’clock.
Saat onda başlıyor.

Who is the winner?

Kazanan kim?

Ece is the winner.
Kazanan Ece.

What is the prize?

Ödül nedir?

The prize is a new tablet.
Ödül yeni bir tablet.

Who is taking part in the competition?

Yarışmaya kim katılıyor?

Twenty students are taking part.
Yirmi öğrenci katılıyor.

What are the students doing?

Öğrenciler ne yapıyor?

They are preparing for the competition.
Yarışmaya hazırlanıyorlar.

💬 Mini Diyalog

Mert: Is there a competition at school today?
Bugün okulda yarışma var mı?

Ece: Yes. There is a drawing competition.
Evet. Bir resim yarışması var.

Mert: Are you taking part in it?
Sen de katılıyor musun?

Ece: Yes, I am. I’m drawing a picture of my city.
Evet. Şehrimin resmini çiziyorum.

Mert: What is the prize?
Ödül ne?

Ece: The winner gets a new art set.
Kazanan yeni bir resim seti alıyor.

Mert: Good luck!
Bol şans!

Ece: Thank you!
Teşekkür ederim!

📖 Mini Reading: The School Art Competition

Today is an exciting day at Defne’s school. The school is organizing an art competition.

There are twenty students in the competition. Defne loves drawing, so she is taking part in it. At the moment, she is drawing a picture of her neighbourhood.

The competition starts at ten o’clock and finishes at two o’clock. Students must finish their pictures before the competition ends. They can’t use their phones or get help from other students.

Teachers look at all the pictures after the competition.

Defne wins first prize. Her friends say, “Congratulations!”

Defne is very happy. She doesn’t usually win competitions, so this is a special day for her.

Reading – Metni Anladınız mı?

1. What is the school organizing?
Okul ne düzenliyor?

2. How many students are in the competition?
Yarışmada kaç öğrenci var?

3. What is Defne drawing?
Defne ne çiziyor?

4. When does the competition finish?
Yarışma ne zaman bitiyor?

5. What can’t the students do?
Öğrenciler ne yapamaz?

6. Who wins first prize?
Birincilik ödülünü kim kazanıyor?

✏️ Konunun Kısa Özeti

Bu derste:

competition → yarışma
celebration → kutlama
winner → kazanan
prize → ödül
audience → seyirci
take part in → katılmak
beat → bir kişiyi veya takımı yenmek
win → yarışma veya ödül kazanmak
break a record → rekor kırmak
celebrate → kutlamak

ifadelerini öğrendik.

Ayrıca:

düzenli olaylarda Present Simple,
şu anda gerçekleşen olaylarda Present Continuous,
yapılması gereken kurallarda must,
yasaklarda can’t

kullanabileceğimizi gördük.

📚 İlgili Dilbilgisi Konuları

Konudaki dilbilgisi yapılarını ayrıntılı çalışmak için:

→ Present Simple Konu Anlatımı

→ Present Continuous Konu Anlatımı

→ Can / Can’t Konu Anlatımı

sayfalarını inceleyebilirsiniz.

← Önceki Konu

Extra-curricular Activities at School Konu Anlatımı

Sonraki Konu →

National Days and Celebrations Konu Anlatımı

Tema 1’in tüm konularını tamamladıktan sonra Tema 1: School Life & Education Özgün Alıştırmaları ile öğrendiklerinizi pekiştirebilirsiniz.

August 24, 2026

7. Sınıf İngilizce Konu Anlatımı ve Alıştırmaları | 2026–2027
Bu sayfada 2026–2027 eğitim öğretim yılı 7. sınıf İngilizce konularını, güncel müfredattaki tema sırasına göre çalışabilirsiniz.

İçerikler, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yayımlanan güncel MEB 7. sınıf İngilizce öğretim programındaki tema ve öğrenme hedefleri dikkate alınarak hazırlanmıştır.

Her temada yer alan konu anlatımlarında önemli kelimeleri, günlük İngilizce ifadeleri, örnek cümleleri ve ilgili dilbilgisi yapılarını öğrenebilirsiniz. Konuların ardından hazırlanan özgün alıştırmalarla öğrendiklerinizi pekiştirebilirsiniz.

Not: Semay English’teki konu anlatımları, örnekler ve alıştırmalar özgün olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarındaki metin ve etkinliklerin kopyası değildir.

📚 7. Sınıf İngilizce Konuları ve Temaları

Tema 1: School Life & Education

1. Konu: Extra-curricular Activities at School

2. Konu: Competitions and Celebrations at School

3. Konu: National Days and Celebrations

✍️ Tema 1 Özgün Alıştırmalar

Tema 2: Classroom Life & Learning

1. Konu: Technological Tools for Learning

2. Konu: Learning Activities in the Classroom

3. Konu: Cardinal Numbers (500–1000)

4. Konu: Ordinal Numbers (50–100)

✍️ Tema 2 Özgün Alıştırmalar

Tema 3: Personal Life & Well-being

1. Konu: Body Parts, Illnesses and Keeping Good Health

2. Konu: The Place of Technology in People’s Lives

✍️ Tema 3 Özgün Alıştırmalar

Tema 4: Family Life & Home

1. Konu: Family Members’ Hobbies

Sports, books, films, music and cooking

2. Konu: Generation Gap in the Family: Problems and Solutions

✍️ Tema 4 Özgün Alıştırmalar

Tema 5: Life in the Neighbourhood & City and Social Life

1. Konu: Public Services in the Neighbourhood and City

2. Konu: Life in Different Kinds of Cities

✍️ Tema 5 Özgün Alıştırmalar

Tema 6: Life in the World & Culture

1. Konu: Capitals, Landmarks, Famous Places and Activities in Capitals

2. Konu: Sports Events in Different Parts of the World

✍️ Tema 6 Özgün Alıştırmalar

Tema 7: Life in Nature

1. Konu: Animals and Natural Resources in Nature

2. Konu: Protecting Animals and Nature

✍️ Tema 7 Özgün Alıştırmalar

Tema 8: Life in the Universe & Future

1. Konu: Space Technology

2. Konu: Life in the Future with Robots

✍️ Tema 8 Özgün Alıştırmalar

📖 İngilizceni Hikâyelerle Geliştir

İngilizce kelimeleri ve cümle yapılarını günlük hayat içinde görmek için seviyene uygun hikâyeleri okuyabilir ve dinleyebilirsin.

→ A1 Seviye İngilizce Hikayeler
→ A2 Seviye İngilizce Hikayeler

📌 7. Sınıf İngilizce Nasıl Çalışılır?
1. sınıf İngilizce konularını çalışırken öncelikle bulunduğunuz temadaki konu anlatımlarını sırayla inceleyebilirsiniz. Yeni kelimeleri yalnızca ezberlemek yerine örnek cümleler içerisinde görmeye ve kendi cümlelerinizi kurmaya çalışmanız öğrenmeyi kolaylaştırır.
Bir konu içerisinde kullanılan dilbilgisi yapısında zorlanıyorsanız A1 ve A2 İngilizce Dilbilgisi bölümlerindeki ayrıntılı konu anlatımlarından yararlanabilirsiniz.

Temayı tamamladıktan sonra özgün alıştırmaları çözerek öğrendiklerinizi kontrol edebilir ve eksik olduğunuz konulara tekrar dönebilirsiniz.

❓ 7. Sınıf İngilizce Hakkında Sık Sorulan Sorular

7. sınıf İngilizce konuları yeni müfredata uygun mu?

İçeriklerin tema ve konu yapısı, 2026–2027 eğitim öğretim yılında kullanılan güncel MEB İngilizce öğretim programı dikkate alınarak hazırlanmıştır.

7. sınıf İngilizce konu anlatımlarında neler var?

Konuya göre önemli İngilizce kelimeler, ifadeler, örnek cümleler, temel dilbilgisi yapıları ve günlük kullanımlar yer almaktadır.

Alıştırmalar MEB ders kitabından mı alınmıştır?

Hayır. Semay English’te yer alan alıştırmalar özgün olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarındaki soruların veya etkinliklerin kopyası değildir.

Konuları sırayla çalışmak zorunda mıyım?

Hayır. Temaları sırasıyla çalışabileceğiniz gibi eksik olduğunuz konuya doğrudan geçerek de çalışabilirsiniz.
August 16, 2026

Tag: 7.sınıf İngilizce

7. Sınıf İngilizce Tema 2: Classroom Life & Learning Özgün Alıştırmalar

✏️ Alıştırma 1: Teknoloji Kelimelerini Eşleştirin

✏️ Alıştırma 2: Doğru Teknoloji Kelimesini Seçin

✏️ Alıştırma 3: Classroom Activities Kelimeleri

✏️ Alıştırma 4: Be Good At / Be Bad At

✏️ Alıştırma 5: Present Simple mı Present Continuous mı?

✏️ Alıştırma 6: Fiilleri Doğru Biçimde Yazın

✏️ Alıştırma 7: Question Tags

✏️ Alıştırma 8: Will ile Yardım Teklif Etme

1.

2.

3.

4.

5.

✏️ Alıştırma 9: Cardinal Numbers – Sayıları İngilizce Yazın

✏️ Alıştırma 10: Sayıları Rakamla Yazın

✏️ Alıştırma 11: How Many?

✏️ Alıştırma 12: Ordinal Numbers – Doğru Seçeneği İşaretleyin

✏️ Alıştırma 13: Ordinal Numbers – Yazın

✏️ Alıştırma 14: Cardinal mı Ordinal mı?

✏️ Alıştırma 15: Hataları Bulun ve Düzeltin

✏️ Alıştırma 16: Cümleleri Doğru Sıraya Koyun

✏️ Alıştırma 17: Türkçeden İngilizceye Çevirin

📖 Reading: A Digital English Lesson

Reading Questions

✅ Cevap Anahtarı

Alıştırma 1

Alıştırma 2

Alıştırma 3

Alıştırma 4

Alıştırma 5

Alıştırma 6

Alıştırma 7

Alıştırma 8

Alıştırma 9

Alıştırma 10

Alıştırma 11

Alıştırma 12

Alıştırma 13

Alıştırma 14

Alıştırma 15

Alıştırma 16

Alıştırma 17

📖 Reading Answers

🎯 Tema 2’yi Tamamladınız!

📖 Tema 2 Konu Anlatımları

📚 İngilizcenizi Hikâyelerle Geliştirin

7. Sınıf İngilizce Ordinal Numbers (50–100) Konu Anlatımı

Ordinal Numbers Ne Demek?

Örnek

Cardinal Numbers ve Ordinal Numbers Arasındaki Fark

Örnek

🔢 50–100 Arasındaki Temel Ordinal Numbers

50th – Fiftieth

Örnek

60th – Sixtieth

Örnekler

70th – Seventieth

Örnekler

80th – Eightieth

Örnek

90th – Ninetieth

Örnek

100th – One Hundredth

Örnekler

51st, 52nd ve 53rd Nasıl Yazılır?

51st

52nd

53rd

54th

-st, -nd, -rd ve -th Kullanımı

1 → st

2 → nd

3 → rd

Diğerleri → th

⚠️ 11, 12 ve 13 Kuralını Unutmayın

50–59 Arasındaki Ordinal Numbers

60–69 Arasındaki Ordinal Numbers

70–79 Arasındaki Ordinal Numbers