Bu sayfada 2026–2027 eğitim öğretim yılı 6. sınıf İngilizce konularını, güncel müfredattaki tema sırasına göre çalışabilirsiniz.

İçerikler, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yayımlanan güncel MEB 6. sınıf İngilizce öğretim programındaki tema, alt konu ve öğrenme hedefleri dikkate alınarak hazırlanmıştır. Güncel 6. sınıf programı 8 ana temadan oluşmaktadır.

Her tema altında yer alan konu anlatımlarında önemli İngilizce kelimeler, günlük ifadeler, örnek cümleler ve ilgili dilbilgisi yapıları ele alınır. Tema sonunda bulunan özgün alıştırmalar ile öğrendiklerinizi tekrar edebilir ve pekiştirebilirsiniz.

Not: Semay English’teki konu anlatımları, örnekler ve alıştırmalar özgün olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarındaki metin ve etkinliklerin kopyası değildir.

---

📚 6. Sınıf İngilizce Konuları ve Temaları

Tema 1: School Life

Bu temada okul hayatındaki görev ve sorumluluklar, okul rutinleri, millî günler ve kutlamalar ele alınır. Öğrenciler okulda yaptıkları günlük etkinlikleri, kişilerin sorumluluklarını ve okul yaşamıyla ilgili temel İngilizce ifadeleri öğrenir.

1. Konu: Roles and Responsibilities at School

2. Konu: School Routines

3. Konu: National Days and Celebrations

✍️ Tema 1 Özgün Alıştırmalar

---

Tema 2: Classroom Life

Bu temada günlük ve ders çalışma rutinleri, sınıf içi öğrenme etkinlikleri, 100–500 arasındaki cardinal numbers ve 1–50 arasındaki ordinal numbers ele alınır. Öğrenciler sınıf ve çalışma hayatıyla ilgili ifadelerin yanında sayı ve sıra bildirmeyi de öğrenir.

1. Konu: Daily and Study Routines

2. Konu: Learning Activities in the Classroom

3. Konu: Cardinal Numbers (100–500)

4. Konu: Ordinal Numbers (1–50)

✍️ Tema 2 Özgün Alıştırmalar

---

Tema 3: Personal Life

Bu temada vücut bölümleri, fiziksel görünüş, kıyafetler, kişilik ve karakter özellikleri üzerinde durulur. Öğrenciler kendilerini ve diğer insanları fiziksel ve kişisel özellikleriyle İngilizce olarak tanımlamayı öğrenir.

1. Konu: Body Parts, Physical Appearance and Clothes

2. Konu: Personality and Character

✍️ Tema 3 Özgün Alıştırmalar

---

Tema 4: Family Life

Bu temada aile üyelerinin meslekleri, çalışma yerleri ve iş rutinleri ile farklı ev ve konut türleri ele alınır. Öğrenciler aile bireylerinin iş hayatından ve yaşadıkları evlerden İngilizce olarak bahsetmeyi öğrenir.

1. Konu: Family Members’ Jobs, Working Places and Job Routines

2. Konu: Different Types of Family Homes and Houses

✍️ Tema 4 Özgün Alıştırmalar

---

Tema 5: Life in the Neighbourhood & City

Bu temada mahalle ve şehirde düzenlenen spor, müzik ve sanat etkinlikleri ile ulaşım konuları işlenir. Öğrenciler şehir yaşamındaki etkinliklerden ve farklı ulaşım araçlarından İngilizce olarak bahsetmeyi çalışır.

1. Konu: Festivals and Events in the Neighbourhood and City

2. Konu: Transportation in the Neighbourhood and the City

✍️ Tema 5 Özgün Alıştırmalar

---

Tema 6: Life in the World & Culture

Bu temada dünyadaki ülkeler, milliyetler, diller ve farklı kültürlere ait yiyecekler ile yemek etkinlikleri ele alınır. Öğrenciler farklı ülkeler ve kültürler hakkında temel İngilizce ifadeler kullanmayı öğrenir.

1. Konu: Countries, Nationalities and Languages in the World

2. Konu: Food Types and Events from Different Parts of the World

✍️ Tema 6 Özgün Alıştırmalar

---

Tema 7: Life in Nature & Global Problems

Bu temada doğada yapılan etkinlikler, çevre sorunları ve bu sorunlara yönelik çözümler üzerinde durulur. Öğrenciler doğa aktivitelerini anlatmanın yanında çevreyi korumayla ilgili İngilizce kelime ve ifadeleri de öğrenir.

1. Konu: Activities in Nature

2. Konu: Environmental Problems in the World and Solutions

✍️ Tema 7 Özgün Alıştırmalar

---

Tema 8: Life in the Universe & Future

Bu temada gezegenler, Dünya’nın bir gezegen olarak özellikleri ve gelecekte Dünya’daki yaşam ele alınır. Öğrenciler uzay ve gezegenlerle ilgili kelimeleri öğrenirken gelecek hakkında basit tahmin ve planlardan da bahsetmeyi çalışır.

1. Konu: Planets and the Earth as a Planet

2. Konu: Life on Earth in the Future

✍️ Tema 8 Özgün Alıştırmalar

---

📌 6. Sınıf İngilizce Nasıl Çalışılır?

6. sınıf İngilizce konularını çalışırken önce bulunduğunuz temanın konu anlatımlarını sırayla inceleyebilirsiniz. Yeni kelimeleri yalnızca ezberlemek yerine örnek cümleler içerisinde görmeye ve kendi cümlelerinizi oluşturmaya çalışmanız öğrenmeyi kolaylaştırır.

Konu anlatımındaki önemli kelimeleri ve İngilizce kalıpları öğrendikten sonra tema sonundaki özgün alıştırmaları çözebilirsiniz. Yanlış yaptığınız sorular varsa ilgili konu anlatımına geri dönerek tekrar yapabilirsiniz.

Dilbilgisi konularında daha ayrıntılı çalışmak istediğinizde Semay English’teki A1 ve A2 İngilizce Dilbilgisi Konu Anlatımları ve Alıştırmaları bölümünden de yararlanabilirsiniz.

---

❓ 6. Sınıf İngilizce Hakkında Sık Sorulan Sorular

6. sınıf İngilizce konuları 2026–2027 yeni müfredata uygun mu?

Tema ve alt konu yapıları, güncel MEB 6. sınıf İngilizce öğretim programındaki Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli içerik çerçevesi dikkate alınarak hazırlanmıştır.

6. sınıf İngilizce kaç temadan oluşuyor?

Güncel programda 8 ana tema bulunmaktadır: School Life, Classroom Life, Personal Life, Family Life, Life in the Neighbourhood & City, Life in the World & Culture, Life in Nature & Global Problems ve Life in the Universe & Future.

6. sınıf İngilizce konu anlatımlarında neler bulunuyor?

Konuya göre önemli İngilizce kelimeler, Türkçe anlamları, günlük ifadeler, örnek cümleler ve ilgili temel dilbilgisi yapıları yer alır.

Alıştırmalar MEB ders kitabından mı alınmıştır?

Hayır. Semay English’te bulunan konu anlatımları ve alıştırmalar özgün olarak hazırlanır. MEB öğretim programındaki tema ve öğrenme hedefleri içerik planlamasında dikkate alınır; ders kitabındaki metin ve etkinlikler kopyalanmaz.

---

📖 İngilizcenizi Hikâyelerle Geliştirin

Öğrendiğiniz İngilizce kelime ve yapıları gerçek cümleler içerisinde görmek için seviyenize uygun hikâyeleri de okuyabilir ve dinleyebilirsiniz.

→ A1 Seviye İngilizce Hikayeler

→ A2 Seviye İngilizce Hikayeler

Hikâyelerle okuma, dinleme ve kelime pratiğini birlikte geliştirebilirsiniz.

School Clubs, 5. sınıf İngilizce Tema 1: School Life kapsamında yer alan ikinci konudur.

Bu konuda okulda bulunan farklı kulüplerin İngilizce isimlerini, kulüplerde hangi etkinliklerin yapıldığını ve hangi kulüpleri sevdiğimizi İngilizce olarak söylemeyi öğreneceğiz.

Ayrıca “Hangi kulübe katılmak istiyorsun?”, “Resim yapmayı seviyor musun?” ve “En sevdiğin okul kulübü hangisi?” gibi sorulara basit İngilizce cümlelerle cevap vermeyi çalışacağız.

Bu içerik, 2026–2027 5. sınıf İngilizce yeni müfredatındaki Tema 1 konu ve öğrenme hedefleri dikkate alınarak Semay English tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Ders kitabındaki metin veya etkinliklerin kopyası değildir.

---

School Club Ne Demek?

School club, öğrencilerin okulda belirli bir ilgi alanı veya etkinlik etrafında bir araya geldiği okul kulübü anlamına gelir.

Örneğin bir öğrenci:

• resim yapmayı seviyorsa art club,
• satranç oynamayı seviyorsa chess club,
• müzikle ilgileniyorsa music club,
• bilim deneylerini seviyorsa science club

gibi kulüplere katılabilir.

Örnekler

Our school has many clubs.
Okulumuzda birçok kulüp var.

I am in the art club.
Sanat kulübündeyim.

My favourite school club is the music club.
En sevdiğim okul kulübü müzik kulübüdür.

---

📚 School Clubs – Okul Kulüpleri

Güncel 5. sınıf İngilizce programında aşağıdaki okul kulüpleri hedef kelimeler arasında yer almaktadır.

İngilizce	Türkçe
drama club	tiyatro kulübü
maths club	matematik kulübü
technology club	teknoloji kulübü
environment club	çevre kulübü
art club	sanat kulübü
music club	müzik kulübü
sports club	spor kulübü
chess club	satranç kulübü
science club	bilim kulübü
film club	film kulübü
ballet club	bale kulübü
folk dance club	halk oyunları kulübü

---

🎭 Drama Club – Tiyatro Kulübü

Drama club, tiyatro ve oyunculukla ilgilenen öğrencilerin katıldığı kulüptür.

Örnekler

I am in the drama club.
Tiyatro kulübündeyim.

We act in school plays.
Okul oyunlarında rol yaparız.

Ece likes acting.
Ece oyunculuk yapmayı sever.

---

🎨 Art Club – Sanat Kulübü

Art club, resim ve sanat etkinlikleriyle ilgilenen öğrenciler içindir.

I like drawing pictures.
Resim çizmeyi severim.

We draw and paint in the art club.
Sanat kulübünde resim çizer ve boyama yaparız.

Mert is in the art club.
Mert sanat kulübündedir.

---

🎵 Music Club – Müzik Kulübü

Music club, müzikle ilgilenen öğrencilerin katıldığı kulüptür.

Örnekler

I like singing songs.
Şarkı söylemeyi severim.

We play music in the music club.
Müzik kulübünde müzik yaparız.

Selin loves the music club.
Selin müzik kulübünü çok sever.

---

⚽ Sports Club – Spor Kulübü

Sports club, farklı spor etkinliklerinin yapıldığı kulüptür.

We play basketball in the sports club.
Spor kulübünde basketbol oynarız.

Can likes playing football.
Can futbol oynamayı sever.

I am in the sports club.
Spor kulübündeyim.

---

♟️ Chess Club – Satranç Kulübü

Chess club, satranç oynamayı seven öğrenciler içindir.

I like playing chess.
Satranç oynamayı severim.

We play chess after school.
Okuldan sonra satranç oynarız.

My friend is in the chess club.
Arkadaşım satranç kulübünde.

---

🔬 Science Club – Bilim Kulübü

Science club, bilim ve deneylerle ilgilenen öğrencilerin katıldığı kulüptür.

We do experiments in the science club.
Bilim kulübünde deneyler yaparız.

I like learning about science.
Bilim hakkında öğrenmeyi severim.

The science club is interesting.
Bilim kulübü ilginçtir.

---

💻 Technology Club – Teknoloji Kulübü

Technology club, bilgisayar, teknoloji ve dijital çalışmalarla ilgilenen öğrenciler içindir.

I like using computers.
Bilgisayar kullanmayı severim.

We work on technology projects.
Teknoloji projeleri üzerinde çalışırız.

The technology club is fun.
Teknoloji kulübü eğlencelidir.

---

🌱 Environment Club – Çevre Kulübü

Environment club, doğayı ve çevreyi korumaya yönelik etkinliklerin yapıldığı kulüptür.

We help the environment.
Çevreye yardımcı oluruz.

We organise activities at school.
Okulda etkinlikler düzenleriz.

I like protecting nature.
Doğayı korumayı severim.

---

🎬 Film Club – Film Kulübü

Film club, film izlemeyi ve filmler hakkında konuşmayı seven öğrenciler içindir.

We watch films together.
Birlikte film izleriz.

I like watching films.
Film izlemeyi severim.

The film club meets on Fridays.
Film kulübü cuma günleri buluşur.

---

🩰 Ballet Club – Bale Kulübü

Ballet club, bale ve dansla ilgilenen öğrenciler içindir.

Ece likes dancing.
Ece dans etmeyi sever.

She is in the ballet club.
O bale kulübündedir.

---

💃 Folk Dance Club – Halk Oyunları Kulübü

Folk dance club, geleneksel halk oyunlarının öğrenildiği ve yapıldığı kulüptür.

We learn folk dances.
Halk oyunları öğreniriz.

Students dance together.
Öğrenciler birlikte dans eder.

---

➗ Maths Club – Matematik Kulübü

Maths club, matematikle ilgilenen öğrenciler içindir.

We solve maths problems.
Matematik problemleri çözeriz.

I like solving problems.
Problem çözmeyi severim.

The maths club is interesting.
Matematik kulübü ilginçtir.

---

Önemli Fiiller

Güncel programda School Clubs konusu için özellikle organise, solve ve arrange fiilleri de hedef kelimeler arasında yer almaktadır.

Organise – Düzenlemek

Organise, bir etkinlik veya organizasyon düzenlemek anlamına gelir.

We organise a school event.
Bir okul etkinliği düzenleriz.

The environment club organises activities.
Çevre kulübü etkinlikler düzenler.

---

Solve – Çözmek

Solve, özellikle problem veya soru çözmek için kullanılır.

We solve problems in the maths club.
Matematik kulübünde problemler çözeriz.

Can you solve this problem?
Bu problemi çözebilir misin?

---

Arrange – Düzenlemek / Ayarlamak

Arrange, bir şeyi düzenlemek veya planlamak anlamında kullanılabilir.

We arrange a club meeting.
Bir kulüp toplantısı düzenleriz.

The students arrange the chairs.
Öğrenciler sandalyeleri düzenler.

---

❤️ Do You Like…? – Seviyor musun?

Bir kişinin bir etkinliği sevip sevmediğini sormak için:

Do you like + verb-ing…?

kalıbını kullanabiliriz. Bu yapı güncel Tema 1 programında öğrencilerin etkinliklerle ilgili tercihlerini sormaları için hedef yapılardan biridir.

Örnekler

Do you like playing chess?
Satranç oynamayı seviyor musun?

Do you like drawing?
Resim yapmayı seviyor musun?

Do you like singing?
Şarkı söylemeyi seviyor musun?

Do you like solving maths problems?
Matematik problemleri çözmeyi seviyor musun?

---

Kısa Cevaplar

Do you like playing chess?

Yes, I do.
Evet.

No, I don’t.
Hayır.

---

Like + Verb-ing

Bir etkinliği sevdiğimizi söylerken:

like + verb-ing

kullanabiliriz.

Örnekler

I like drawing.
Resim yapmayı severim.

I like playing chess.
Satranç oynamayı severim.

I like singing.
Şarkı söylemeyi severim.

I like watching films.
Film izlemeyi severim.

I like solving problems.
Problem çözmeyi severim.

---

Don’t Like + Verb-ing

Bir etkinliği sevmediğimizi söylerken:

don’t like + verb-ing

kullanabiliriz.

Örnekler

I don’t like dancing.
Dans etmeyi sevmem.

I don’t like playing chess.
Satranç oynamayı sevmem.

I don’t like acting.
Oyunculuk yapmayı sevmem.

---

What Is Your Favourite School Club?

Birinin en sevdiği okul kulübünü sormak için:

What is your favourite school club?
En sevdiğin okul kulübü hangisi?

Cevap

My favourite school club is the science club.
En sevdiğim okul kulübü bilim kulübüdür.

---

Başka Örnekler

My favourite club is the art club.
En sevdiğim kulüp sanat kulübüdür.

My favourite club is the sports club because I like playing basketball.
En sevdiğim kulüp spor kulübüdür çünkü basketbol oynamayı seviyorum.

---

Which Club Are You In?

Bir öğrencinin hangi kulüpte olduğunu sormak için:

Which club are you in?
Hangi kulüptesin?

Örnek

I am in the music club.
Müzik kulübündeyim.

She is in the drama club.
O tiyatro kulübünde.

We are in the science club.
Biz bilim kulübündeyiz.

---

Which Club Do You Want to Join?

Bir öğrencinin hangi kulübe katılmak istediğini sormak için:

Which club do you want to join?
Hangi kulübe katılmak istiyorsun?

I want to join the chess club.
Satranç kulübüne katılmak istiyorum.

I want to join the music club because I like singing.
Şarkı söylemeyi sevdiğim için müzik kulübüne katılmak istiyorum.

---

Kulüp Kuralları

Okul kulüplerinin de bazı basit kuralları olabilir.

Can’t

You can’t make noise in the chess club.
Satranç kulübünde gürültü yapamazsın.

You can’t run in the science lab.
Bilim laboratuvarında koşamazsın.

Mustn’t

You mustn’t fight.
Kavga etmemelisin.

You mustn’t break the equipment.
Ekipmanlara zarar vermemelisin.

Imperatives

Follow the rules.
Kurallara uy.

Listen to your teacher.
Öğretmenini dinle.

Play safe.
Güvenli oyna.

Tema 1’in resmî sosyal dil ifadeleri arasında da “Follow the rules and play safe!” gibi okul/kulüp bağlamına uygun yönergeler bulunuyor.

---

💬 School Clubs Hakkında Faydalı Sorular

What is your favourite club?
En sevdiğin kulüp hangisi?

Do you like drawing?
Resim yapmayı seviyor musun?

Which club are you in?
Hangi kulüptesin?

Do you like playing chess?
Satranç oynamayı seviyor musun?

Which club do you want to join?
Hangi kulübe katılmak istiyorsun?

What do you do in the science club?
Bilim kulübünde ne yapıyorsunuz?

---

💬 Mini Diyalog: School Clubs Fair

Ece: Hi! What is your favourite school club?
Merhaba! En sevdiğin okul kulübü hangisi?

Mert: My favourite club is the chess club.
En sevdiğim kulüp satranç kulübü.

Ece: Do you like playing chess?
Satranç oynamayı seviyor musun?

Mert: Yes, I do. I love it. What about you?
Evet. Çok seviyorum. Ya sen?

Ece: I like drawing, so I want to join the art club.
Resim yapmayı seviyorum, bu yüzden sanat kulübüne katılmak istiyorum.

Mert: That sounds fun!
Kulağa eğlenceli geliyor!

Ece: Yes! We draw pictures and organise exhibitions.
Evet! Resimler çiziyor ve sergiler düzenliyoruz.

---

📖 Mini Reading: My School Club

My name is Defne, and I am a fifth-grade student. My school has many different clubs.

There is a drama club, a music club, an art club, a science club and a chess club.

I like drawing and painting, so my favourite club is the art club. I am in the art club with my friend Ece.

We meet after school on Wednesdays. We draw pictures and sometimes organise small exhibitions.

My brother Mert doesn’t like drawing. He likes playing chess, so he is in the chess club.

I think school clubs are fun because we learn new things and spend time with our friends.

---

Reading – Metni Anladınız mı?

1. What grade is Defne in?
Defne kaçıncı sınıfta?

2. What is Defne’s favourite club?
Defne’nin en sevdiği kulüp hangisi?

3. Why does she like the art club?
Sanat kulübünü neden seviyor?

4. When does the art club meet?
Sanat kulübü ne zaman buluşuyor?

5. What do the students sometimes organise?
Öğrenciler bazen ne düzenliyor?

6. Which club is Mert in?
Mert hangi kulüpte?

---

✏️ Konunun Kısa Özeti

Bu konuda:

• okul kulüplerinin İngilizce isimlerini,
• organise → düzenlemek,
• solve → çözmek,
• arrange → düzenlemek,
• Do you like + verb-ing? ile tercih sormayı,
• I like / I don’t like + verb-ing ile sevdiğimiz veya sevmediğimiz etkinliklerden bahsetmeyi,
• What is your favourite club?
• Which club are you in?
• Which club do you want to join?

gibi temel soru ve kalıpları öğrendik.

Önemli Kulüpler

drama club → tiyatro kulübü
maths club → matematik kulübü
technology club → teknoloji kulübü
environment club → çevre kulübü
art club → sanat kulübü
music club → müzik kulübü
sports club → spor kulübü
chess club → satranç kulübü
science club → bilim kulübü
film club → film kulübü
ballet club → bale kulübü
folk dance club → halk oyunları kulübü

---

📚 İlgili Dilbilgisi Konuları

Bu konudaki yapıları daha ayrıntılı öğrenmek için:

→ Like / Love / Hate + Verb-ing Konu Anlatımı

→ Present Simple Konu Anlatımı

→ To Be (Am / Is / Are) Konu Anlatımı

→ Can / Can’t Konu Anlatımı

sayfalarını inceleyebilirsiniz.

---

← Önceki Konu

People, Places and Rules at School

Sonraki Konu →

5. Sınıf İngilizce Countries Konu Anlatımı

Tema 1’in bütün konularını tamamladıktan sonra School Life Özgün Alıştırmaları ile öğrendiklerinizi pekiştirebilirsiniz.

Bu sayfada 7. sınıf İngilizce Tema 2: Classroom Life & Learning kapsamında öğrendiğiniz konuları farklı alıştırmalarla tekrar edebilirsiniz.

Alıştırmalar şu dört konuyu kapsamaktadır:

• Technological Tools for Learning
• Learning Activities in the Classroom
• Cardinal Numbers (500–1000)
• Ordinal Numbers (50–100)

Kelime bilgisi, Present Simple ve Present Continuous, teknolojik araçlar, sınıf içi öğrenme etkinlikleri, question tags, yardım teklifinde will, büyük sayılar ve sıra sayıları birlikte tekrar edilecektir.

Not: Bu sayfadaki tüm soru ve etkinlikler Semay English tarafından özgün olarak hazırlanmıştır. Ders kitaplarındaki soru ve etkinliklerin kopyası değildir.

---

✏️ Alıştırma 1: Teknoloji Kelimelerini Eşleştirin

Aşağıdaki İngilizce kelimeleri Türkçe anlamlarıyla eşleştirin.

1. laptop
2. printer
3. screen
4. speaker
5. tablet
6. website
7. error
8. virus
9. external memory
10. connect

a. ekran
b. bağlamak / bağlanmak
c. yazıcı
d. internet sitesi
e. virüs
f. dizüstü bilgisayar
g. harici bellek
h. tablet
i. hata
j. hoparlör

---

✏️ Alıştırma 2: Doğru Teknoloji Kelimesini Seçin

1. I use my ______ to type my homework.

a) laptop
b) speaker
c) printer

2. There is an error message on the ______.

a) screen
b) website
c) memory

3. We use a ______ to print our projects.

a) tablet
b) printer
c) speaker

4. I can’t ______ my tablet to the internet.

a) pronounce
b) connect
c) present

5. This educational ______ helps me practise English.

a) app
b) race
c) speech

6. We listen to the audio through the ______.

a) speaker
b) printer
c) screen

7. Don’t open unknown files. They may have a ______.

a) code
b) virus
c) discussion

8. I save my presentation on an ______.

a) external memory
b) audience
c) exhibition

---

✏️ Alıştırma 3: Classroom Activities Kelimeleri

Boşlukları aşağıdaki kelimelerle tamamlayın.

discussion – pronounce – express – present – correctly – succeed – confusing – memory

1. Students ______ their ideas during the lesson.
2. Can you ______ this English word?
3. We have a class ______ about technology.
4. Ece will ______ her project tomorrow.
5. Please answer the question ______.
6. Regular practice can help you ______.
7. This question is very ______. I don’t understand it.
8. Games can help improve your ______.

---

✏️ Alıştırma 4: Be Good At / Be Bad At

Boşlukları good at veya bad at ile tamamlayın.

1. Ece can speak English very well. She is ______ speaking English.
2. Mert doesn’t like presentations. He is ______ speaking in front of the class.
3. I can remember new words easily. I am ______ vocabulary.
4. Selin makes many pronunciation mistakes. She is ______ pronunciation.
5. We solve reading questions easily. We are ______ reading.
6. Can is an excellent presenter. He is ______ giving presentations.

---

✏️ Alıştırma 5: Present Simple mı Present Continuous mı?

Doğru seçeneği işaretleyin.

1. Our teacher usually uses / is using a laptop in class.
2. Look! The students watch / are watching an educational video.
3. We work / are working in groups every Friday.
4. Mert presents / is presenting his project at the moment.
5. I often visit / am visiting educational websites.
6. Today, we prepare / are preparing a digital presentation.
7. Ece usually practises / is practising pronunciation after school.
8. Listen! The students have / are having a discussion.
9. Our teacher gives / is giving us online activities every week.
10. I use / am using my tablet right now.

---

✏️ Alıştırma 6: Fiilleri Doğru Biçimde Yazın

1. My teacher usually ______ a laptop. (use)
2. Ece ______ an educational website every evening. (visit)
3. The students ______ a presentation now. (prepare)
4. Mert ______ English words very well. (pronounce)
5. We ______ in groups at the moment. (work)
6. Selin often ______ her ideas in class. (express)
7. The teacher ______ the document right now. (print)
8. My brother ______ his tablet for homework every day. (use)

---

✏️ Alıştırma 7: Question Tags

Cümleleri uygun question tag ile tamamlayın.

1. You use a tablet, ______?
2. Ece speaks English well, ______?
3. They are working in groups, ______?
4. Mert is using the laptop, ______?
5. You visit this website every day, ______?
6. Selin is giving a presentation, ______?
7. The students enjoy group work, ______?
8. Your teacher uses digital tools, ______?

---

✏️ Alıştırma 8: Will ile Yardım Teklif Etme

Aşağıdaki durumlara uygun yardım teklifini seçin.

1.

A: I can’t connect my laptop to the screen.

B:

a) I’ll help you.
b) I helped you yesterday.
c) You don’t help me.

---

2.

A: I can’t pronounce this word.

B:

a) I’ll say it for you.
b) I am bad yesterday.
c) You don’t pronounce.

---

3.

A: The printer isn’t working.

B:

a) I’ll check it.
b) It checks every day.
c) I checking it.

---

4.

A: I don’t understand this question.

B:

a) I’ll explain it to you.
b) I explained every day.
c) I am explaining yesterday.

---

5.

A: I can’t find the correct website.

B:

a) I’ll show you.
b) I showing you.
c) I shows you.

---

✏️ Alıştırma 9: Cardinal Numbers – Sayıları İngilizce Yazın

Aşağıdaki sayıları İngilizce olarak yazın.

1. 500
2. 615
3. 728
4. 840
5. 956
6. 601
7. 777
8. 999
9. 530
10. 1000

---

✏️ Alıştırma 10: Sayıları Rakamla Yazın

1. five hundred and twenty-five → ______
2. six hundred and forty → ______
3. seven hundred and ninety-one → ______
4. eight hundred and sixteen → ______
5. nine hundred and fifty-eight → ______
6. five hundred and five → ______
7. seven hundred → ______
8. one thousand → ______

---

✏️ Alıştırma 11: How Many?

Cevapları parantezdeki sayıyı kullanarak İngilizce yazın.

1. How many students are there in the school? (650)
2. How many books are there in the library? (725)
3. How many activities are there on the website? (580)
4. How many students use the learning app? (900)
5. How many questions are there in the system? (1000)

---

✏️ Alıştırma 12: Ordinal Numbers – Doğru Seçeneği İşaretleyin

1. 50th

a) fiftyth
b) fiftieth
c) fifty-first

2. 61st

a) sixty-first
b) sixtieth-one
c) sixty-oneth

3. 72nd

a) seventy-second
b) seventy-twoth
c) seventieth-second

4. 83rd

a) eighty-three
b) eighty-third
c) eightieth-three

5. 95th

a) ninety-five
b) ninetieth-five
c) ninety-fifth

6. 100th

a) one hundredth
b) one hundredst
c) one thousandth

---

✏️ Alıştırma 13: Ordinal Numbers – Yazın

Aşağıdaki sıra sayılarını İngilizce olarak yazın.

1. 52nd
2. 63rd
3. 70th
4. 81st
5. 84th
6. 92nd
7. 97th
8. 100th

---

✏️ Alıştırma 14: Cardinal mı Ordinal mı?

Doğru seçeneği işaretleyin.

1. There are sixty / sixtieth students in the course.
2. Ece is the sixty / sixtieth student on the list.
3. The book has eighty / eightieth pages.
4. Open your book to the eighty / eightieth page.
5. There are ninety-two / ninety-second questions.
6. We are doing the ninety-two / ninety-second question now.
7. The website has one hundred / one hundredth activities.
8. This is the one hundred / one hundredth activity.

---

✏️ Alıştırma 15: Hataları Bulun ve Düzeltin

1. My teacher use a laptop every day.
2. We is working in groups now.
3. Ece is good in speaking English.
4. He is present his project at the moment.
5. You use this app, doesn’t you?
6. Mert is using the tablet, doesn’t he?
7. There are seven hundreds students in the school.
8. 52th is fifty-second.
9. 80th is eightyth.
10. This is the ninety five question.

---

✏️ Alıştırma 16: Cümleleri Doğru Sıraya Koyun

1. laptop / teacher / uses / our / a / usually
2. students / discussion / having / are / a / the
3. good / Ece / at / is / English / speaking
4. help / I’ll / you / problem / this / with
5. hundred / students / seven / are / there
6. page / open / sixty-second / the
7. website / educational / visit / I / often / this
8. project / Mert / presenting / is / his

---

✏️ Alıştırma 17: Türkçeden İngilizceye Çevirin

1. Öğretmenimiz her gün dizüstü bilgisayar kullanır.
2. Öğrenciler şu anda grup hâlinde çalışıyor.
3. Ece İngilizce telaffuzunda iyidir.
4. Bu soru biraz kafa karıştırıcı.
5. Sana yardım edeceğim.
6. Okulumuzda 750 öğrenci var.
7. Bu altmış üçüncü soru.
8. Kitabınızı seksen birinci sayfaya açın.
9. Yazıcı şu anda çalışmıyor.
10. Tablet kullanıyorsun, değil mi?

---

📖 Reading: A Digital English Lesson

Today, Eren’s English class is different from usual.

Their teacher normally uses a laptop and a large screen during lessons. The students sometimes watch educational videos and use tablets for different activities.

Today, they are preparing presentations in groups. Eren is working with three classmates. He is looking for information on an educational website, and his friend Ada is preparing the presentation.

Ada is very good at presenting, but Eren is not very good at pronunciation. He sometimes has difficulty with long English words.

“Don’t worry,” Ada says. “I’ll help you practise.”

There are six hundred and fifty activities on their school’s online learning system. Eren’s group is currently doing the seventy-third activity.

At the end of the lesson, every group presents its work to the class. Eren feels nervous at first, but his presentation goes well.

He thinks technological tools play an important role in learning because they make lessons more interesting.

---

Reading Questions

1. What does the teacher normally use during lessons?
2. What are the students preparing today?
3. What is Eren doing?
4. What is Ada good at?
5. What isn’t Eren very good at?
6. What does Ada offer to do?
7. How many activities are there in the online learning system?
8. Which activity is Eren’s group doing?
9. What does every group do at the end of the lesson?
10. Why does Eren like technological tools for learning?

---

✅ Cevap Anahtarı

Alıştırma 1

1-f
2-c
3-a
4-j
5-h
6-d
7-i
8-e
9-g
10-b

---

Alıştırma 2

1. a) laptop
2. a) screen
3. b) printer
4. b) connect
5. a) app
6. a) speaker
7. b) virus
8. a) external memory

---

Alıştırma 3

1. express
2. pronounce
3. discussion
4. present
5. correctly
6. succeed
7. confusing
8. memory

---

Alıştırma 4

1. good at
2. bad at
3. good at
4. bad at
5. good at
6. good at

---

Alıştırma 5

1. uses
2. are watching
3. work
4. is presenting
5. visit
6. are preparing
7. practises
8. are having
9. gives
10. am using

---

Alıştırma 6

1. uses
2. visits
3. are preparing
4. pronounces
5. are working
6. expresses
7. is printing
8. uses

---

Alıştırma 7

1. don’t you?
2. doesn’t she?
3. aren’t they?
4. isn’t he?
5. don’t you?
6. isn’t she?
7. don’t they?
8. doesn’t he / she?

---

Alıştırma 8

1. a) I’ll help you.
2. a) I’ll say it for you.
3. a) I’ll check it.
4. a) I’ll explain it to you.
5. a) I’ll show you.

---

Alıştırma 9

1. five hundred
2. six hundred and fifteen
3. seven hundred and twenty-eight
4. eight hundred and forty
5. nine hundred and fifty-six
6. six hundred and one
7. seven hundred and seventy-seven
8. nine hundred and ninety-nine
9. five hundred and thirty
10. one thousand

---

Alıştırma 10

1. 525
2. 640
3. 791
4. 816
5. 958
6. 505
7. 700
8. 1000

---

Alıştırma 11

1. There are six hundred and fifty students in the school.
2. There are seven hundred and twenty-five books in the library.
3. There are five hundred and eighty activities on the website.
4. Nine hundred students use the learning app.
5. There are one thousand questions in the system.

---

Alıştırma 12

1. b) fiftieth
2. a) sixty-first
3. a) seventy-second
4. b) eighty-third
5. c) ninety-fifth
6. a) one hundredth

---

Alıştırma 13

1. fifty-second
2. sixty-third
3. seventieth
4. eighty-first
5. eighty-fourth
6. ninety-second
7. ninety-seventh
8. one hundredth

---

Alıştırma 14

1. sixty
2. sixtieth
3. eighty
4. eightieth
5. ninety-two
6. ninety-second
7. one hundred
8. one hundredth

---

Alıştırma 15

1. My teacher uses a laptop every day.
2. We are working in groups now.
3. Ece is good at speaking English.
4. He is presenting his project at the moment.
5. You use this app, don’t you?
6. Mert is using the tablet, isn’t he?
7. There are seven hundred students in the school.
8. 52nd is fifty-second.
9. 80th is eightieth.
10. This is the ninety-fifth question.

---

Alıştırma 16

1. Our teacher usually uses a laptop.
2. The students are having a discussion.
3. Ece is good at speaking English.
4. I’ll help you with this problem.
5. There are seven hundred students.
6. Open the sixty-second page.
7. I often visit this educational website.
8. Mert is presenting his project.

---

Alıştırma 17

Örnek cevaplar:

1. Our teacher uses a laptop every day.
2. The students are working in groups now.
3. Ece is good at English pronunciation.
4. This question is a little confusing.
5. I’ll help you.
6. There are seven hundred and fifty students in our school.
7. This is the sixty-third question.
8. Open your book to the eighty-first page.
9. The printer isn’t working now.
10. You use a tablet, don’t you?

---

📖 Reading Answers

1. A laptop and a large screen.
2. Presentations.
3. He is looking for information on an educational website.
4. She is good at presenting.
5. Pronunciation.
6. She offers to help him practise.
7. Six hundred and fifty.
8. The seventy-third activity.
9. Every group presents its work to the class.
10. Because they make lessons more interesting.

---

🎯 Tema 2’yi Tamamladınız!

Bu alıştırmalarla Classroom Life & Learning temasındaki dört konuyu tekrar ettiniz:

• Technological Tools for Learning
• Learning Activities in the Classroom
• Cardinal Numbers (500–1000)
• Ordinal Numbers (50–100)

Yanlış yaptığınız sorular varsa ilgili konu anlatımına dönerek konuyu tekrar edebilirsiniz.

📖 Tema 2 Konu Anlatımları

Technological Tools for Learning

Learning Activities in the Classroom

Cardinal Numbers (500–1000)

Ordinal Numbers (50–100

📚 İngilizcenizi Hikâyelerle Geliştirin

Kelime, okuma ve dinleme pratiği yapmak için A1 Seviye İngilizce Hikayeler ve A2 Seviye İngilizce Hikayeler bölümünü de inceleyebilirsiniz.